использование художественной литературы в формирование культурно гигиенических навыков у детей 4-го года жизни

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста 6
1.1. Проблемы формирования культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе 6
1.2. Характеристика и особенности культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста 9
1.3. Методы формирования культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста средствами художественной литературы 14
Глава 2. Анализ опыта работы по формированию культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста 21
2.1. Описание диагностических методик определения уровня сформированности культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста 21
2.2. Работа по формированию культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста средствами художественной литературы 35
Заключение 46
Список литературы 48
Приложение 51

1. Афонькина Ю.А. Урунтаева Г.А., Как приобщить малыша к гигиене и самообслуживанию. - М.: Просвещение, 2009. – 245 с.
2. Белостоцкая Е.М., Виноградова Т. Ф. и др. Гигиенические основы воспитания детей от 3 до 7. - М.:Просвещение,2011. – 142 с.
3. Богуславская З.М., Смирнова Е.О. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста. - М.: 2009.
4. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду. - М.: Просвещение,2010. – 124 с.
5. Буре Р.С., Островская А.Ф. Воспитатель и дети. - М.: Просвещение, 2006.
6. Воспитателю о работе с семьёй / Под ред. Н.Ф. Виноградовой. - М.: Просвещение, 2012.
7. Година Г,Н, Пилюгина Э.Г. Воспитание и обучение детей младшего дошкольного возраста. - М.: Просвещение, 2005. – 160 с.
8. Голицина Н.С Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении. - Скрипторий 2003, 2007.
9. Гурина И. В. Первые шаги от 0 до 3 лет. Засыпаем, кушаем, маму с папой слушаем. - СПб., 2012. – 204 с.
10. Детство \ Под ред. В.И. Логиновой и др. - СПБ.:Акцидент, 2008.
11. Дуброва В.П., Милашевич Е.П. Педагогическая практика в детском саду. - М.: издат. центр «Академия», 2010.
12. Журова Л.Е., Комарова Т.С. мир детства. Дошкольник. –М.: Педагогика, 2008. -256 с.
13. Запорожец А.В. Психология и педагогика игры дошкольника. М.,2013.
14. Зебзеева В.А. Организация режимных процессов в ДОУ. - М.: Сфера, 2007.
15. Игра дошкольника / Под ред. С.А. Новосёловой. - М.: Просвещение, 2010.
16. История дошкольной педагогики в России: Хрестоматия. С.В. Лыков, Л.М. Волобуева; Под ред. С.Ф. Егорова. - М.: Издательский центр «Академия», 2011.
17. Ковалько В.И. Здоровье – сберегающие технологии. –М.: Вако, 2011. -272 с.
18. Комарова Т.С., Куцакова Л.В., Павлова Л.Ю. Трудовое воспитание в детском саду. - М .: 2012
19. Крупская Н.К. О дошкольном воспитании. - М.: Просвещение, 2011.
20. Кулик Г.И., Сергиенко Н.Н. Школа здорового человека. - М: ТЦ Сфера, 2006. - (Программа развития).
21. Лихачёва А.А. Встреча с Мойдодыром. //Дошкольное воспитание №9 - 2004. с.56
22. Михайленко Н.Я., Короткова Н.А. Как играть с ребенком - М., Педагогика, 1990.
23. Мухина В.С. Возрастная психология. - М.: Академия, 2006.
24. Мчедлидзе Н.Б., Лебеденко А.А., Гребенщикова Е.А. История дошкольной зарубежной педагогики. - М.: Просвещение, 1980.
25. Островская Л.Ф. Педагогические ситуации в семейном воспитании дошкольников. - М.: Просвещение, 2008.
26. Печора А.В. Развивающие игры для дошкольников. М.: ВАКО, 2008.
27. Программа воспитания и обучения в детском саду / Под ред. М.А. Васильевой и др. - М.: Мозайка - Синтез, 2007.
28. Урунтаева Г.А, Афонька Ю.А. Практикум по дошкольной психологии. –М.: Академия, 2010. – 304с.
29. Хамилова З.Р. Воспитание гигиенических навыков у младших школьников. –Сибай. 2011. -80с.