Доклад Особенности формирования предметно-пространственной среды по ПВД в ДОУ

Доклад

10 страниц

3 источника

Добавлена 28.06.2022

744 ₽

1489 ₽

Скачать превью

Фрагмент для ознакомления 1

Содержание
Введение…………………………………………………………………………3
1. Принципы организации предметно-развивающей среды………………….4
2. Влияние продуктивных видов деятельности на формирование предметно-пространственной среды………………………………………………………...7
Заключение……………………………………………………………………….9
Список литературы………………………………………………………………10

Фрагмент для ознакомления 2

1.Принципы организации предметно-развивающей среды

Есть всевозможные определения развивающей или развивающей предметной среды.
Среда – подразумевает согласие общественных и предметных средств обеспечения различной деятельности ребенка.
Среда – это то, что окружает человека в процессе его жизни и деятельности.
Среда включает в себя:
- родителей
-педагогов
-друзей
-соседей
Она понимается как система предметных сред, насыщенных играми, игрушками, пособиями, оборудованием и материалами для организации самостоятельной творческой работы детей.
Развивающая предметная среда – комплекс природных и общественных культурных предметных средств развития ребенка, развития его креативных возможностей, обеспечивающих многообразие деятельности.
Развивающая предметная среда – это система вещественных объектов деятельности, функционально моделирующая содержание его духовного и физиологического развития.
Она должна создавать условия для творческой работы, способствовать своевременному физиологическому и психологическому развитию и улучшения.
Находящаяся вокруг ребенка среда должно гарантировать ему телесное, интеллектуальное, эстетическое, моральное, т.е. многостороннее развитие и образование.

Понятие «окружающая среда» выступает в широком и узком значении. В широком значении – это тот общественный мир, в который приходит ребенок, рождаясь на свет, т.е. общественная цивилизация общества.
Выделяют следующие основные принципы формирования предметно-развивающей среды: [1]
- Принцип обеспечения здорового образа жизни и физиологического развития
- Принцип обеспечения воспитания и развития ребенка в условиях детского общества
- Принцип обеспечения педагогического процесса
- Принцип надежности и защищенности
- Принцип гигиенического соотношения
Предметы мебели и оснащение должны быть созданы из экологически чистых материалов, владеть водоотталкивающим покрытием
- Принцип эргонометрического соотношения

Фрагмент для ознакомления 3

Список литературы:
1. Игнатьев, С.Е. Закономерности изобразительной деятельности детей. Гриф УМО МО РФ / С.Е. Игнатьев. - М.: Академический проект, 2018. - 837 c.
2. Комарова, Т. С. Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада / Т.С. Комарова. - М.: Мозаика-Синтез, 2019. - 104 c.
3. Комарова, Т. С. Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе детского сада / Т.С. Комарова. - М.: Мозаика-Синтез, 2020. - 104 c.

Узнать стоимость работы

Дипломная работа

от 6000 рублей/ 3-21 дня/ от 6000 рублей/ 3-21 дня

Узнать стоимость
Курсовая работа

1600/ от 1600 рублей / 1-7 дней

Узнать стоимость
Реферат

600/ от 600 рублей/ 1-7 дней

Узнать стоимость
Контрольная работа

250/ от 250 рублей/ 1-7 дней

Узнать стоимость
Решение задач

250/ от 250 рублей/ 1-7 дней

Узнать стоимость
Бизнес план

2400/ от 2400 руб.

Узнать стоимость
Аспирантский реферат

5000/ от 5000 рублей/ 2-10 дней

Узнать стоимость
Эссе

600/ от 600 рублей/ 1-7 дней

Узнать стоимость