Роль учителя в филологическом образовательном процессе

В современном учебном процессе учителя по отношению к обучающимся уже не являются источником получения информации, они становятся ведущими организаторами добывания учениками знаний, наставниками в духовном и интеллектуальном развитии, которые активно

побуждают к действию. Отсюда, и главное место в работе учителя русского языка отводится развитию навыков самостоятельности обучающихся. Учителя играю очень важную роль в воспитании и обучении учеников. Они являются наставниками и путеводителями. Преподносят материал таким образом, чтобы ученики его усваивали, они не подают их в готовом виде, а стремятся к тому, чтобы школьники сами стремились их открыть, путем поиска, синтеза, анализа, сравнений и т.д.

Учебно-воспитательный процесс не стоит на месте и время от времени претерпевает изменений отсюда и роль учителя не всегда остаётся не именной. В ходе новые целевых ориентиров учитель создаёт различные условия для развития учеников, стремится к приоритету самостоятельности обучающихся их самопознанию, саморазвитию, как личности. Даёт свободу выбора и активной поисковой деятельности, ключевым источником ставя не сам знания, а то как эти знания возможно реализовать, применить в своей жизни, самореализоваться. Все эти задачи перед учителем, приводит к тому, что вместе со взрослеющей его роль, повышается и требования к его профессиональной деятельности, уровню подготовки и сформированных умений – наличие компетентности в целостности, как личности, готовая к гуманному взаимоотношению, сотрудничествам, взаимопониманию и помощи, созданию таких условий, чтобы воспитываемая личность была всесторонне развитой и могла осуществить свое человеческое и социальное предназначение.

Проходят года, и несомненно, что роль учителя меняется, меняются жизненные цели, ориентиры. Раньше, ученики заканчивали школы, студенты университеты и получали знания, применяющие затем на протяжении всей своей жизни, на сегодняшний же день, ситуации меняются, мир уже не такой устойчивый и стабильный, жизнью и самими людьми выдвигаются новые требования.