Особенности восприятия и анализа научно-познавательных произведений на уроках литературного чтения. Урок литературного чтения в начальной школе.

Контрольная работа

9 страниц

5 источников

Добавлена 30.07.2024

1500 ₽

3000 ₽

Скачать превью

Фрагмент для ознакомления 1

Фрагмент для ознакомления 2

Насколько полным является включение в учебники научных текстов с точки зрения логики учебника; с точки зрения богатства и разнообразия научно-популярной и научно-познавательной литературы? Одинаковыми ли будут ответы на эти вопросы? Почему?
Ответ: 1. Научно-познавательные произведения включаются в учебники по литературному чтению с целью расширения кругозора учащихся и формирования интереса к науке и познанию мира. Они могут быть включены в учебник как отдельные тексты, так и в составе тематических блоков по определенной теме или научной области. Количество текстов может быть разным в разных учебниках, и оно зависит от концепции учебника и его целей. Однако, важно, чтобы количество научно-познавательных произведений было достаточным для формирования у учащихся интереса к науке и познанию мира.
2. В учебниках по литературному чтению уделяется предпочтение научно-познавательным произведениям известных авторов, таких как Бажов П. П. ,Баруздин С. А. ,Бианки В. В.,Голявкин В. В.,Вигдорова Ф. А.,Железников В. К., Белоусов С. и другие. Однако, в учебниках также могут быть включены произведения малоизвестных авторов, если они соответствуют теме учебника и имеют высокий уровень научности и познавательности. Нет однозначного ответа на вопрос о прецедентных текстах, так как это зависит от концепции учебника и его целей.
3. Включение научных текстов в учебник по литературному чтению должно быть логически обоснованным и соответствовать концепции учебника. Важно, чтобы количество научных текстов было достаточным для формирования у учащихся интереса к науке и познанию мира, а также для расширения их кругозора. Богатство и разнообразие научно-популярной и научно-познавательной литературы также должны учитываться при выборе текстов для учебника. Однако, ответы на эти вопросы могут быть разными для разных учебников, так как они зависят от концепции и целей каждого учебника.

Фрагмент для ознакомления 3

1. Актуальные проблемы методики обучения чтению в начальных классах. М.: Педагогика, 1977.
2.Здир В.В. Функции научно-познавательной литературы. Режим доступа: //http: //www.solnet.EE
3. Литературный энциклопедический словарь. М., 1987
4. Рыжкова Т.В. Литературное развитие младших школьников: Учебное пособие. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2006.
5.Светловская Н.Н., Пиче-оол Т.С. Обучение детей чтению: Детская книга и детское чтение. М.: Академия, 1999.

Узнать стоимость работы

Дипломная работа

от 6000 рублей/ 3-21 дня/ от 6000 рублей/ 3-21 дня

Узнать стоимость
Курсовая работа

1600/ от 1600 рублей / 1-7 дней

Узнать стоимость
Реферат

600/ от 600 рублей/ 1-7 дней

Узнать стоимость
Контрольная работа

250/ от 250 рублей/ 1-7 дней

Узнать стоимость
Решение задач

250/ от 250 рублей/ 1-7 дней

Узнать стоимость
Бизнес план

2400/ от 2400 руб.

Узнать стоимость
Аспирантский реферат

5000/ от 5000 рублей/ 2-10 дней

Узнать стоимость
Эссе

600/ от 600 рублей/ 1-7 дней

Узнать стоимость