Замысел сценария КДП

Социально-культурная деятельность сегодня ориентирована на деятельность человека по выявлению, сохранению, расширению, освоению и трансляции культурных ценностей, накопленных определенным обществом, этносом, личностью. К основным чертам социально-культурной деятельности относится то, что она:

• осуществляется в свободное время на основе добровольности и активности различных групп;

• опирается на региональные традиции и национально-эстетические особенности;

• имеет многообразие видов деятельности среди разновозрастных групп населения;

• имеет разнообразные формы как организованные, так неорганизованные;

• в основе имеет коммуникативную направленность и развивается на основе интересов и потребностей личности;

• может протекать в индивидуальных и групповых формах;

• имеет определенную целенаправленность, которая затем приводит человека к деятельности;

• носит гуманистический, культурологический, развивающий характер, так как в основе своей социально-культурная деятельность имеет культурные цели.

В данном случае актуальность культурно-досуговой программы является одним из ключевых факторов её успешной реализации. Во-первых, актуальность культурно-досуговой программы позволяет привлечь целевую аудиторию, т.е. людей с общими интересами, знаниями и потребностями. Во-вторых, актуальность выбранной темы для программы помогает удержать внимание посетителей и вызвать их интерес к обсуждаемой теме. В-третьих, актуальные культурно-досуговые программы организовываются на основе самых свежих и полезных знаний и данных, что может обеспечить более высокий уровень удовлетворения потребностей и ожиданий участников, в том числе решить образовательные и воспитательные задачи.

Выбор темы для сценария культурно-досуговой программы будет напрямую связан с актуальностью и будет включать в себя следующие этапы:

• Определение целей и задач культурно-досуговой программы (расширить кругозор, стимулировать познавательную активность, сплотить объединение участников, отдохнуть и т.д.);

• Определение тематики мероприятия (праздничные и юбилейные даты, значимые события и персоналии, и т.д.);

• Определение формы проведения культурно-досуговой программы;

• Соответствие выбранной культурно-досуговой программы, её формы и содержания возрасту участников, их уровню развития и психолого-физиологического состояния на момент проведения программы.