ПЛАНИРОВАНИЕ И МОНИТОРИНГ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА (ПДО)

Задания по теме 1.1
«Цели и задачи планирования педагогической работы в системе дополнительного образования»
Цель занятия: закрепление основных понятий по вопросам планирования педагогической работы в системе образования; формирование умения анализировать цели и задачи планирования педагогической работы в системе дополнительного образования.
Задание 1. Заполните таблицу «Планирование в системе дополнительного образования»:
*таблица*
Задание 2. Проведите анализ сайта одного учреждения дополнительного образования (желательно по месту жительства) и ответьте на следующие вопросы:
1. Направления деятельности? Что можно скорректировать с учетом современных потребностей детей и молодежи?
Для анализа мною было выбран сайт следующего учреждения: Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования муниципального образования город Краснодар «Центр детского творчества «Прикубанский» https://cdt23.ru/. Среди направления деятельности центра:
- художественное;
- социально-гуманитарное;
- физкультурно-спортивное;
- туристско-краеведческое;
- техническое;
- естественно-научное;
- психолого-педагогическая поддержка;
- раннее развитие детей.
В качестве корректировке с учётом потребностей современных детей и молодёжи не хватает направления, связанного с цифровизацией и it-сферой.
2. Методическая обеспечение. Что можно добавить?
На сайте методическое обеспечение представлено в виде методической копилки (новогодний чек-лист, сценарии праздников, социальные проекты), сборник советов по профессиональному развитию педагога дополнительного образования.
Для полноты методической информации на сайт возможно было бы добавить больше методической информации по технологиям проведения занятия и мероприятий. Этого не хватает.
3. Практическое значение сайта для родителей, детей.
Данный пункт представлен на сайте в виде:
- перечня профилактических памяток;
- перечня программ дополнительного образования, которые реализуются в Центре;
- рубрика «Советы психолога»;
- рубрика «Обращения граждан».
4. Рабочие программы, учебно-тематические планы с учетом области деятельности, особенностей возраста, группы и отдельных занимающихся и т.д.
На сайте размешены рабочие программы, учебно-тематические планы по следующим объединениям дополнительного образования:
Естественнонаучное направление, Социально-гуманитарное направление, Техническое направление, Туристско-краеведческое направление, Физкультурно-спортивное направление, Художественное направление
Задание 3. Изучите следующие правила планирования. Проведите анализ особенностей использования двух правил планирования по Вашему выбору.
Правило первое: планируемые мероприятия должны быть рассчитаны на определённый возраст обучающихся.