Высокая тревожность в младшем школьном возрасте

Введение
Актуальность темы. В современных условиях развития человеческого общества отмечается комплексное действие различных эмоциональных, социальных, экономических, экологических и др. стрессоров. Действие различных факторов может привести к развитию страхов. В первую очередь это касается младших школьников, поскольку их личность только начинает своё формирование. Вот почему тема данной работы является перспективной и актуальной.
Каждый из нас сталкивался с мыслью, что современная семья утрачивает свои ценности и традиции, которые передавались из поколения в поколение. В эпоху гаджетов члены семьи стали меньше общаться друг с другом. Нестабильная экономическая и политическая ситуация заставляет людей очень много работать, сосредотачивать внимание только на финансовой стороне своей жизни. А дети из-за этого остаются без внимания родителей.
Из-за этого возникают стрессы и барьеры в общении между членами семьи. Всё чаще случаются разводы. Современный супруг или супруга под влиянием социально-экономических проблем утрачивают терпимость и сопереживание. В семье может возникнуть агрессия. Под влиянием выше означенных негативных факторов происходит разрушение межличностных связей в семье. Утрачивается эмоциональная сторона жизни. Всё это приводит к возникновению страхов у детей.
Помимо появления барьеров внутри семьи, на детей могут воздействовать и другие стрессоры, которые являются причиной возникновения их страхов. К этим причинам относятся:
1. Проблемы в общении с другими детьми
2. Проблемы в общении с взрослыми (воспитателями в детском саду, врачами и медсёстрами в поликлинике, соседями и др.)
3. Внушение страхов со стороны
4. Конкретные ситуации, вызванные опасными для детей событиями
5. Фантазии детей
6. Неврозы
7. Расстройства психики.
Несмотря на различие причин возникновения страхов у детей младшего школьного возраста, большинство авторов считают главной причиной их формирования и развития характер взаимоотношений в семье. Причём не только попустительское отношение родителей к своим детям может стать причиной развития детских страхов, но и гиперопека часто вызывает ситуации, когда дети начинают бояться очень многих объектов.
Одним из главных факторов развития детских страхов внутри семьи является проявление различных типов агрессии взрослых, как по отношению к детям, так и между собой и в реакции на внешние раздражители. Резкий тон в общении с детьми, употребление нецензурных слов по отношению к ним, рукоприкладство, регулярные ссоры родителей между собой, прямо переходящие на ребёнка, агрессия членов семьи по отношению к домашним животным, агрессия, связанная с неудовлетворительными экономическими и политическими условиями, – всё это не может не формировать страхи в только начавшей своё развитие личности. Самые близкие люди по отношению к ребёнку, сами того не желая, становятся главными стрессорами для того, чью личность они призваны развивать и совершенствовать.
По мнению различных исследователей, высокая тревожность родителей и проявление их страха по отношению к различным объектам и ситуациям являются одной из мощнейших причин возникновения страхов у их малолетних детей. В данной работе будет проведён подробный анализ, показывающий, имеет ли данное утверждение практические подтверждения.
Цель и задачи исследования. Основной целью исследований явилось проведение анализа влияния тревожности родителей на возникновение страхов их детей младшего школьного возраста. Исследования проводили в 2019 году. В задачи исследований входило:
1. Провести диагностику тревожности родителей детей 1 класса ГБОУ «Средняя школа № 9 г. Москвы».
2. Провести диагностику тревожности детей 1 класса ГБОУ «Средняя школа № 9 г. Москвы».
3. Выявить основные причины тревожности младших школьников и их родителей.
4. Провести сравнительный анализ возникновения причин тревожности у детей и взрослых.
5. Определить, является ли тревожность взрослых причиной возникновения тревожности у их детей.
6. Выявить оптимальные пути преодоления страхов у детей.
Объект исследований: тревожность детей и их родителей.
Предмет исследований: возникновение причин тревожности детей младшего школьного возраста.
Гипотеза исследований: тревожность, возникающая у родителей детей младшего школьного возраста, являются одним из основных факторов возникновения и развития детских страхов.



Заключение
Благодаря многочисленным работам психологов по исследованию причин возникновения тревожности у младших школьников, было установлено несколько основных факторов детских страхов. Согласно результатам нашего исследования, преобладающими страхами у детей младшего школьного возраста является страх перед опасными людьми. Отмечено, что некорректное поведение взрослых, как близким детям, так и просто знакомых, может сформировать стойкий страх, преодолеть который будет довольно проблематично.
При проведении индивидуальной диагностики выявлено, что дети, проявившие сильный страх, имеют также высокий уровень тревожности и высокий уровень агрессии, которая часто является защитной реакцией на страх.
Аналогичная диагностика, проведенная среди родителей этих детей, показала, что они также обладают высоким уровнем тревожности и агрессии. Отсюда следует, что душевное состояние членов семьи взаимно влияет на детей и взрослых.
Для того чтобы снизить проявление тревожности младших школьников, существует ряд достаточно эффективных методов, использование которых зависит от причин детского страха и индивидуальных особенностей детей.