управление человеческими ресурсами

Управление человеческими ресурсами
Ситуация 1
Вопросы и задания:
1. Используя несколько различных классификаций, определите вид описанной деловой карьеры и объясните свой выбор.
Карьера:
- внутриорганизационная,
- вертикальная,
- открытая (официальная).

2. На каком этапе своей деловой карьеры находятся Евгений и Александр? Какие потребности в связи с этим находятся для них в приоритете?
Карьера Евгения находятся на этапе становления, а карьера Александра на этапе сохранения.
Потребности, характерные для данного этапа – развитие карьеры по вертикали вверх, занятие более высокой должности в иерархии.
Потребности Александра, обусловленные его стадией карьеры уже стремятся к закреплению достигнутого в карьере и сохранение этого на длительный период времени.
перспективы по карьерному продвижению есть у Александра.

Ситуация 2
Вопросы и задания
1. Какие внутренние факторы влияют на то, что в организации не ведется работа по формированию кадрового резерва.
Факторы:
- узко отраслевая специфика компании,
- текучесть кадров отрицательная,
- низкий уровень развития вертикальной крьеры.

2. Смогут ли такие мотиваторы для руководителей как повышение квалификации с отрывом от производства, отпуск летом - в пиковый для компании сезон, более продолжительный отпуск (более 28 дней) и без «стандартной» разбивки по две недели (целиком), гибкий рабочий график при соблюдении процесса производства изменить ситуацию в лучшую сторону?
Да, смогут, так как создадут конкурентное преимущество компании как работодателя в данной отрасли.

3. Почему для данной компании актуален вопрос формирования кадрового резерва? Используя классификацию кадровых резервов, определите какой вид резерва нужно сформировать и объясните свой выбор.

Так как компания является узкоотраслевой, то она заинтересована в удержании сотрудников и воспитании кадрового резерва, который обеспечит постоянство специалистов управленческого звена, передающих знания и навыки. Открытый (ведется официально), на конкретную должность (для управленческих должностей), стратегический (направлен на создание кадрового резерва управленческого звена – стратегически важная позиция).

4. Раскройте структуру, принципы и порядок формирования кадрового резерва.

Формирование резерва кадров осуществляется на основе профессионального отбора кадров, результатов аттестации персонала, философии организации, изучения личных дел сотрудников, штатного расписания, планов

Ситуация 3
Вопросы и задания:
1. Почему для данной компании актуален вопрос развития корпоративного университета? Что является характерной чертой корпоративного университета?
Компания имеет холдинговую структуру с расширенным спектром требований к компетенциям, именно поэтому вопрос развития корпоративного университета актуален.
Корпоративный университет – это системная работа с людьми, перевод их на новый уровень руководства. Основной характерной чертой корпоративного университета является именно системность подхода к процессу обучения.

2. В чем причина отсутствия результата от организованного в холдинге обучения?
Отсутствует системность в разработке и реализации обучающих программ. Они должны быть согласованы с задачами и целями всего холдинга и разрабатываться и осуществляться силами корпоративного университета, а не отделами обучения в подразделениях.