Риторика античных авторов

Введение
История ораторского искусства началась с Древней Греции и тогда называлась «наукой красноречия». Однако вечное соперничество между Древней Грецией и Древним Римом привело к тому, что великими ораторами славятся оба государства.
Риторика и ораторское искусство формируют стиль и логику изложения, позволяют сделать повествование связным и доходчивым для аудитории. Особенно значимым подобное умение становилось во время судебных процессов или общих собраний древних греков и древних римлян. Решение важных государственных и общественных вопросов зависело от красноречия выступающих, от логичности и доступности их аргументов для понимания и восприятия аудиторией. Многие судьи склоняли свое решение в ту или иную сторону только благодаря пламенным и убеждающим речам защитника или обвинителя – это действует и в современных судах с присяжными.
Начало формирования риторики как науки приложили софисты, которые сами, выдающиеся мастера речи, обучали других этой науке. Они создали школы, в которых за плату все желающие смогли узнать особые приемы и правило речи, надлежащую манеру ее речи, эффектную передачу материала в них. Софисты искусно владели различными формами творчества ораторов, законами логического строя, искусством споров, умением влиять на публику.
Речь (логос) становится объектом изучения, а риторика – «царицей всех искусств», обучение которой стало высшей степенью античного образования. И не случайно, так как в государстве рабовладельческой демократии создалась особая атмосфера для расцвета красноречия, которое становится существенным моментом общественной жизни и орудием политической борьбы. Владеть им считалось необходимостью. [3, c.90]
Постепенно возникло прагматическое направление – написание речей для нужд граждан, появились высказывания практиков о языке и стиле речей, что обеспечило систематизацию, дальнейшее развитие, углубление основ этих суждений и превращение их в теории.
Качество речи и строго составленный состав всегда связывали гармонию личности, а семантика и значение слов связаны с духовным миром. Хотя логическая аргументация и входит в состав средств убеждения, по мнению софистов, однако нередко и блестящий парадокс, неожиданный эвристический прием (эвристика – искусство вести спор, полемику), богатая инструментовка речи может более эффектно впечатлить аудиторию. Если бы мы хотели вкратце выразить задачу оратора, по мнению софистов, мы сказали бы: он должен загипнотизировать слушателей.[3, c.93]
Актуальность данной работы обусловлена необходимостью всестороннего исследования влияния риторики античных авторов на различные аспекты современного литературного процесса в риторике.
Объект исследования – риторика античных авторов.
Предмет исследования –литература греческой эпохи.
Степень изученности проблемы. Риторика античных авторов, их труды» всегда были в центре внимания литературной мысли античности в древней Греции.
Цель курсовой работы – проанализировать роль и место риторики античных авторов в античной литературе древней Греции и определить его историческое значение.
В древней риторической науке можно назвать имена исследователей, которые занимали ведущее место в разработке теории красноречия. Это Платон, Аристотель, Цицерон и некоторые другие. Именно их теоретические изыскания составляют ту платформу, на которой основывались дальнейшие исследования.
Структура курсовой работы: работа состоит из введения, в котором раскрывается актуальность те мы и ставится цель; основная часть состоит из одной главы, разделенная на параграфы, последовательно раскрывающих содержание курсовой работы; заключения, в котором обозначаются об щи е выводы о итогах исследования, проведенного в курсовой работе.