Функциональный анализ электронных информационно-образовательных сред Национального исследовательского Томского государственного университета и Российского университета транспорта

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность работы. Одной из ведущих тенденций развития высшего образования, которое осуществляется на фоне активных инновационных цифровых процессов в жизни России, является усиление внимания к проблеме качественной профессиональной подготовки обучающихся в вузе. В этом контексте актуализирована проблема модернизации высшего образования в плане разработки и внедрения новых средств обучения, педагогических технологий, совершенствования теории и практики их применения в условиях активно развивающейся цифровизации образования, подразумевающего полную автоматизацию учебного процесса, начиная с проектирования образовательного продукта и заканчивая его предоставлением, обучающимся.
Одной из приоритетных задач, которую ставит перед собой преподаватель высшей школы для достижения оптимального результата обучения, является создание условий для самореализации и саморазвития обучающихся. При этом огромное значение имеет мотивация к обучению, личностные и профессиональные качества в процессе формирования профессиональной компетентности будущего специалиста в условиях цифровизации.
Следует подчеркнуть, что цифровизация является одним из основных направлений модернизации высшего образования и приоритетной задачей подготовки будущих специалистов. Это объясняется тем, что информационные технологии внедряются сегодня практически во все сферы жизни современного общества: экономическую, образовательную, социальную.
Значимость выбранной темы исследования заключается в том, что в условиях роста темпов научно-технического прогресса неотъемлемой составляющей образовательной среды становиться корпоративная информационная система, объединяющая различные информационные ресурсы. Управление корпоративной информационной системой является сложным процессом, который включает различные направления, связанные с SEO оптимизацией, созданием сообществ в социальных сетях, подбором ключевых слов, позволяющих поднять рейтинги популярности ресурса в поисковых системах.
Объект работы – электронно-информационная среда вуза.
Предмет - анализ функционирования ЭИОС Национального исследовательского Томского государственного университета и Российского университета транспорта.
Цель работы – провести функциональный анализ электронных информационно-образовательных сред Национального исследовательского Томского государственного университета и Российского университета транспорта. Исходя из цели работы, выделим ключевые задачи, которые предстоит решить:
1. Исследовать электронные информационно-образовательные среды Национального исследовательского Томского государственного университета и Российского университета транспорта;
2. Провести анализ работы с электронной информационно-образовательной средой РУТ (МИИТ) — наполнению портфолио студента.
При написании данной работы были использованы методы исследования:
1. Теоретические:
а) анализ для разделения темы на более мелкие части, чтобы лучше понять их (анализ научно-методической литературы и документальных и архивных материалов);
б) синтез для объединения ранее разрозненных понятий в одно целое.
2. Эмпирические:
а) наблюдение для описания поведения изучаемого объекта;
б) сравнение для выявления в объекте новых и важных свойств.
Структура. Курсовая работа включает введение, две главы, заключение и список литературы. Во введении раскрыты актуальность темы исследования, ее цель, задачи, предмет и объект, теоретическая и методологическая база. В первой главе исследованы электронные информационно-образовательные среды Национального исследовательского Томского государственного университета и Российского университета транспорта. Во второй главе проведен анализ работы с электронной информационно-образовательной средой РУТ (МИИТ) — наполнению портфолио студента. В заключении обобщены основные выводы и предложения.
Глава 1. Электронные информационно-образовательные среды Национального исследовательского Томского государственного университета и Российского университета транспорта
1.1 Анализ внутренней структуры сайтов университетов
Национальный исследовательский Томский государственный университет имеет довольно широкое информативное оснащение. Главная страница сайта представлена на рисунке 1.1.
Рисунок 1.1 – Главная страница ТГУ
Во вкладке справа размещена основная контактная информация вуза, что делает его доступным с любых сервисов . Также немаловажным являются все номера приемной комиссиии и пресс-службы для поступающих и уже поступивших .