Балетмейстерское творчество Кеннет Макмиллан

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность проблемы исследования, которая рассматривается в данной курсовой работе, связана с тем, что в истории мирового балета известны яркие и талантливые личности, творчество которых недостаточно популяризировано, а потому не все возможные зрители хорошо знакомы с ним. Кроме того, творчество таких художников практически не изучено в научной литературе, несмотря на высокий уровень значимости и актуальности их творческой работы во все времена.
Цель исследования – провести анализ балетмейстерского творчества Кеннета Макмиллана.
Объект исследования – Кеннет Макмиллан.
Предмет исследования – балетмейстерское творчество Кеннета Макмиллана.
Для достижения поставленной цели необходимо было решить ряд теоретических и практических задач исследования:
1. Рассмотреть биографию Кеннета Макмиллана.
2. Определить особенности творческого пути Кеннета Макмиллана.
3. Провести анализ балетов Кеннета Макмиллана.
4. Изучить методы и техники, используемые с танцорами и оркестром.
5. Охарактеризовать инновационные и экспериментальные аспекты творчества Кеннета Макмиллана и их влияние на развитие балета в целом.
Методы исследования: анализ научной литературы, обобщение, классификация, хронологический, исторический, биографический, сравнительный, контент-анализ.
Теоретическая значимость исследования связана с проведением анализа научной литературы, посвященной жизни и творчеству Кеннета Макмиллана. Собранный теоретический материал может быть полезен для продолжения и расширения исследований в данной сфере.
Практическая значимость исследования обусловлена выявлением инновационных и экспериментальных аспектов творчества Кеннета Макмиллана и их влияния на развитие балета в целом.
Структура исследования. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

РАЗДЕЛ 1. ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО КЕННЕТА МАКМИЛЛАНА
1.1. Биография Кеннета Макмиллана

Кеннет Макмиллан родился в 1929 году, в Шотландии, в семье рабочего и по совместительству повара. В достаточно раннем возрасте Макмиллану попадается в руки журнал о балете, что и становится первым значимым толчком в его последующей творческой биографии, которая начинается в того, что совсем юный Макмиллан начинает брать специальные уроки у Филис Адамс .
Полноценное начало карьеры Кеннета Макмиланна в балете начинается в 1945 году, когда он поступает в Королевскую школу балета, которая в те годы называлась «Сэдлерс Уэллс». Уже через год после поступления Макмиллан становится артистом труппы театра с таким же названием .
В годы своего обучения в Королевской академии балета Кеннета Макмиллана был горячо поддерживаем Нинетт де Валуа, что помогло будущего балетмейстеру создать свой собственный стиль в танце и хореографическом искусстве .
Кеннет Макмиллан обладал специфической харизматичной внешностью и соответствующим волевым и сильным характером, что привлекало к нему зрителей сначала как к артисту балета, затем как к мастеру, который создавал уникальные балетные произведения, воплощаемые лучшими артистами балета мира (рисунок 1.1) .

Рисунок 1.1. – Кеннет Макмиллан в зрелые годы

При этом важно отметить, что переход творчества Кеннета Макмиллана из исполнительской в балетмейстерскую стезю был связан не только с наличием у Макмиллиана способности создавать .
Как говорил сам балетмейстер, работа танцора вызывала у него смешанные ощущения: с одной стороны, он чувствовал себя в искусстве, ему хотелось «летать», а с другой – Макмиллан очень сильно стеснялся зрителя, ему было неловко показывать свое тело и движения общественности .