Опыт создания лингвокультурологического словаря для учащихся 7 класса на материале повести Н.В. Гоголя

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЗДАНИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО СЛОВАРЯ 5
1.1. Понятие лингвокультурологии 5
1.2. Понятие лингвокультурного словаря и актуальность его создания на современном этапе 8
1.3. Обзор типичных и школьных лингвокультурных словарей 12
Выводы по первой главе 14
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ЛИНГВОКУЛЬТУРНОГО СЛОВАРЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 7 КЛАССА ПО МАТЕРИАЛАМ ПОВЕСТИ Н.В. ГОГОЛЯ «ТАРАС БУЛЬБА» 16
2.1. Общая характеристика лингвокультурного словаря для учащихся 7 класса по материалам повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» 16
2.2. Структура и стилистическое оформление лингвокультурного словаря для учащихся 7 класса по материалам повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» 18
2.3. Принципы отбора языкового материала лингвокультурного словаря для учащихся 7 класса по материалам повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» 21
Выводы по второй главе 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 30
ПРИЛОЖЕНИЕ. ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ ШКОЛЬНИКА ПО ПОВЕСТИ Н.В. ГОГОЛЯ «ТАРАС БУЛЬБА» 34

1. Абузярова, Э.Р. Спиралевидная готовностная модель формирования лингвокультурологической компетенции обучающихся / Э.Р. Абузярова // Вестник Башкирского университета. – 2012. – № 1. – С. 330–333.
2. Аверьянова, М.М. Лингвокультурология / М.М. Аверьянова. – Назрань: Статут, 2020. – 298 с.
3. Бирюкова, Л.М. Взаимосвязь языка и культуры / Л.М. Бирюкова. – Томск: Нова, 2020. – 560 с.
4. Борисова Т.Г., Глушкова Н.Г., Кузнецова Т.Б. Лингвокультурологический подход в процессе обучения детей – инофонов русскому языку: монография / Т.Г. Борисова, Н.Г. Глушкова, Т.Б. Кузнецова. – Ставрополь: СГПИ, 2021. – 146 с.
5. Вырыпаева, Л.М. Актуальные проблемы когнитивной лингвистики: учебно-методическое пособие / Л.М. Вырыпаева. – Уфа: БГПУ им. М. Акмуллы, 2015. – 103 с.
6. Головко, Ж.С. Культура и язык: аспекты взаимодействия / Ж.С. Головко // Научные ведомости. – 2008. – № 12(52). – С. 174–183.
7. Грязнова, А.Т. Базовые понятия лингвокультурологии: учебно-методическое пособие / А.Т. Грязнова. – М: МПГУ, 2020. – 236 с.
8. Гусарова, Ю.В., Ахметова, Н.В. Современные аспекты организации лингвокультурологического словаря / Ю.В. Гусарова, Н.В. Ахметова // Вестник Тюменского государственного университета. – 2023. – № 5. – С. 66–79.
9. Давлетбаева, Р.Г. Лингвокультурологический словарь: диалог языков и культур [для школьников] / Р.Г. Давлетбаева. – Уфа, Китап, 2003. – 157 с.
10. Денисова, М.Л. Народное образование в СССР. Лингвострановедческий словарь / М.Л. Денисова. – М.: Русский язык, 1978. – 275 с.
11. Зимина, Ю.В. Тематические словари. Принципы организации и структуры / Ю.В. Зимина. – М.: Фрегат, 2021. – 190 с.
12. Зиннатуллина, З.Р., Попп, И.С., Попп, И.А. Продвижение русского языка за рубежом через реализацию международных молодежных проектов: практико-ориентированный подход / З.Р. Зиннатуллина, И.С. Попп, И.А. Попп // Педагогическое образование в России. – 2018. – № 12. – С. 29–40.
13. Кабакчи, В.В., Белоглазов, Е.В. Введение в интерлингвокультурологию: учебное пособие для вузов / В.В. Кабакчи, Е.В. Белоглазов. 2-е изд., испр. и доп. – М.: Изд-во «Юрайт», 2023. – 250 с.
14. Козлов, В.В. Технологии издания словарей / В.В. Козлов. – Кострома: Старт, 2021. – 160 с.
15. Костина, А.А. Лингвокультурология / А.А. Костина. – Челябинск: Приоритет, 2022. – 560 с.
16. Кукушкина, О.В., Петровская, М.И. Принципы и проблемы составления лингвокультурных словарей: методологические подходы / О.В. Кукушкина, М.И. Петровская // Материалы международной научно-практической конференции «Проблемы издания словарной литературы в России». – Челябинск: Челябинский государственный университет, 2023. – С. 50–60.
17. Левушкина, О.Н. Лингвокультурологическая характеристика текста как основа моделирования процесса обучения русскому языку / О.Н. Левушкина. – М.: МПГУ, 2021. – 367 с.
18. Маслова, В.А., Бахтикиреева, У.М. Лингвокультурологический анализ: учебник для вузов / В.А. Маслова, У.М. Бахтикиреева. – М.: Юрайт, 2023. – 245 с.
19. Моисеева, Я.В. Мимические фразеологизмы в русской лингвокультуре и принципы их лексикографического представления / Я.В. Моисеева. – Научное мнение. – 2014. – № 10-1. – С. 224–232.
20. Никитина, Л.Б. Современные словари и их информационные возможности: учебное пособие / Л.Б. Никитина. – Омск: ОмГПУ, 2017. – 111 с.
21. Садчикова, Я.В. Интеграция понятий «язык» и «культура» в процессе обучения иностранному языку / Я.В. Садчикова // Молодой ученый. – 2015. – № 14 (94). – С. 599–602.
22. Самаревич, Д.А., Фролова, И.И. Словарь как предмет социокультурного исследования / Д.А. Самаревич, И.И. Фролова // Известия Балтийского федерального университета им. И. Канта. – 2023. – № 7 (156). – С. 85–96.
23. Уварова, Г.В. Введение в лингвокультурологию / Г.В. Уварова. – Томск: Паритет, 2022. – 560 с.
24. Фалков, М.И. Лингвокультурный аспект обучения / М.И. Фалков. – Астрахань: Звезда, 2020. – 248 с.
25. Федорова, И.Ю. Словарные издания / И.Ю. Федорова. – Липецк: Грант, 2021. – 198 с.
26. Чернобров, А.А. Принципы формирования, содержание и типы лингвокультурологических словарей / А.А. Черноборв // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. – 2014. – № 3. – С. 45–58.
27. Чернявская, Т.Н. Художественная культура СССР. Словарь / Т.Н. Чернявская. – М.: Русский язык, 1984. – 355 с.
28. Шилова, А.Е. Роль словарей в формировании лексической компетентности учащихся // Вестник филологии / А.Е. Шилова. – 2019. – № 3. – С. 8–15.
29. Яковлева, С.И. Лингвострановедческие словари / С.И. Яковлева. – Пермь: Адвента, 2023. – 234 с.
30. Samatier, L., Cooley, A. Interaction de la langue et de la culture dans l'ethnoculturologie moderne : problèmes et perspectives d'étude de la problématique / L. Samatier, A. Cooley // Bulletin de culturologie. 2022. N° 4. Art. 68–80.