Недостаточное финансирование образовательной организации. Сокращение объемов закупки канцелярии.

Введение
Главными источниками финансирования затрат на образование являютсяфедеральный, региональные и муниципальные бюджеты. Незначительной рольюобладают внебюджетные средства от предпринимательской деятельности и ресурсыинвесторов, добровольные пожертвования, а также целевые взносы. Организации заинтересованы в расширении внебюджетного финансирования, посколькусущественная часть подобныхресурсов направляется на увеличение мотивации труда сотрудников и совершенствование условий труда. Объём внебюджетных средств невозможно спрогнозировать с высокой долей вероятности.
Важно отметить, что бюджеты различных уровней принимают неравное участие в финансовом обеспечении различных образовательныхорганизаций. Соотношение затрат по видам образования для каждого из уровней бюджетной системы Российской Федерации зависит от утверждённых законодательством полномочий в области образования.
Бюджетное финансирование производится в форме выделения денежных средств (бюджетных ассигнований) по конкретномупредназначению, в том числе и для компенсированиязатрат по видам экономической деятельности учреждений, находящихся на полном либо частичном государственном денежном обеспечении. Бюджетное финансирование получают и образовательные организации.
На текущий моментдействует новый Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (далее - Закон об образовании) [1].
К образовательным организациям, как следует из ст. 22 Закона об образовании, относятся государственные, муниципальные и частные, которые могут создаваться в организационно-правовых формах, предусмотренных гражданским законодательством Российской Федерации для некоммерческих организаций.
Одной из форм некоммерческих организаций в соответствии с п. 3 ст. 50 Гражданского кодекса РФ [2] является учреждение.
Государственной образовательной организацией является образовательная организация, созданная Российской Федерацией или субъектом Российской Федерации. Муниципальной образовательнойорганизацией является образовательная организация, созданная муниципальным образованием (муниципальным районом или городским округом). Частной образовательной организацией является образовательная организация, созданная в соответствии с законодательством Российской Федерации физическим лицом или физическими лицами и (или) юридическим лицом, юридическими лицами или их объединениями, за исключением иностранных религиозных организаций.
Государственное или муниципальное образовательное учреждение может быть автономным, бюджетным или казенным учреждением, что следует из п. 2 ст. 120 ГК РФ.
Таким образом, целью данной научно-исследовательской работы является рассмотрение вопроса недостаточного финансирования образовательной организации, а также сокращение объёмов закупки образовательной организацией канцелярии.
В соответствии с целью научно-исследовательской работы, были определены задачи:
1) проанализировать затраты бюджета на финансирование образовательных организаций;
2) проанализировать объёмы закупки канцелярии образовательной организацией;
3) сделать выводы о причинах сокращения объёмов закупки канцелярии образовательной организацией.

 
Глава 1. Анализ затрат бюджета на финансирование образовательных организаций за период 2017-2020 гг.
Согласно данным, предоставленным кратким статистическим сборником Высшей школы экономики «Образование в цифрах: 2021», возможно проанализировать затраты государственного бюджета на финансирование образовательных организаций за период 2017-2020 г. Данные предоставлены в таблице 1.
Таблица 1 – Расходы на образование в Российской Федерации (миллиарды рублей) [3, с. 26]
2017 2018 2019 2020
Всего:
в текущих ценах 3757.9 4268.6 4695.3 …
в постоянных ценах 2019 г. 4261.1 4400.2 4695.3 …
Государственные расходы:
в текущих ценах 3264.2 3668.6 4050.7 4324,0
в постоянных ценах 2019 г. 3701.3 3781.7 4050.7 4285.6
Графически данные расходы представлены на рисунке 1.

Рисунок 1 – Расходы на образование в Российской Федерации