отчет по педагогической практике на примере МКОУ СОШ № 20 г. Шадринска

1. Характеристика объекта исследования

МКОУ «Средняя общеобразовательная школа № 20» расположена по адресу 641870, Курганская область, город Шадринск, улица Свердлова, 91; улица 4-го Уральского полка, 53-а.
Учредителем МКОУ «Средняя общеобразовательная школа № 20» и собственником её имущества является муниципальное образование – город Шадринск в лице Администрации города Шадринска.
На основании Постановления Администрации г. Шадринска № 199-1 от 07.05.1993 г. зарегистрировано муниципальное учреждение «Неполная средняя общеобразовательная школа № 20».
Неполная средняя (восьмилетняя) школа № 20 переименована в Муниципальное унитарное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 20».
Основание: Постановление Администрации г. Шадринска № 388 от 28.06.1995 г.
Муниципальное унитарное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 20» переименовано в Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 20».
Основание: Постановление Администрации г. Шадринска № 327 от 13.05.2003 г., свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц от 16.05.2003 № 203 4515002070.
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 20» переименовано в Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 20».
Основание: Постановление Администрации г. Шадринска от 22.11.2011 № 2165, свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц от 01.12.2011 № 2114502018112

В настоящее время в школе обучаются 428 чел. учащихся. Из них в классах начальной школы 200 чел.
Сегодня миссия образовательного учреждения заключается в совершенствовании и развитии педагогических условий для удовлетворения растущей потребности социума и государства формировать у молодежи ключевые компетентности на основе изучения истории и культуры своего народа.
Для желающих заниматься спортом, заключен договор со спортивной детско-юношеской школой олимпийского резерва № 21 по направлению «бокс». На основании договора создаются спортивные классы или группы. Для учащихся составлено особое расписание учебных занятий и тренировок, организовано бесплатное горячее питание; в летний период времени – работает спортивная площадка. Большинство из них мастера и кандидаты в мастера спорта.
В целях повышения творческого потенциала обучающихся, в 2002 г. открыт филиал школы искусств № 7 по классу фортепиано и аккордеона, работает хореографическое отделение. 12 ребят успешно освоили полный курс музыкальной школы и получили свидетельства государственного образца.
С привлечением национальных центров, для учащихся и жителей микроучастка, проводятся национальные праздники: «Наурыз», «Рождество», «Масленица» и т.д., фестивали народов Сибири, недели национальной культуры, День города; Новый год. Созданы условия для обучения детей разных национальностей слабо владеющих русским языком.
Обучение учащихся осуществляется в 2 смены:
1 смена: занятия начинаются в 8:00 для классов: 1,2,8,9,10,11
2 смена начинаются в 14:00 для классов: 3,4,5,6,7.
В начальной школе работают 7 учителей. Режим обучения: пятидневка.
Образование в начальных классах осуществляется по программе «Школа России». Классы начальной школы формируются с учетом уровня психолого-физиологических особенностей ребенка.
Федеральный компонент учебного плана по МКОУ «Средняя общеобразовательная школа № 20» представлен в полном объеме предметами, предусмотренными требованиями Министерства образования РФ для обеспечения общеобразовательного стандарта. Предметы ведутся по государственным программам, рекомендованным Министерством образования РФ дня всех ступеней общеобразовательной средней школы.
Во всех классах реализуются государственные типовые программы с адаптированным тематическим планированием, в котором учитываются не только индивидуальные учебные возможности, но и национальные особенности классных коллективов.
Введение предметов школьного осуществляется через:
1. Обновление традиционных учебных курсов;
2. Интеграцию предметов;
3. Акцентирование внимания учащихся на личностях в соответствии с принципами школы диалога культур.
Школа организует внеурочную деятельность обучающихся, которая понимается как образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы общего образования.
Внеурочная деятельность организуется по следующим программам:
1. Программы художественно-эстетической направленности;
2. Программы социально-культурной направленности;
3. Программы физкультурно-спортивной направленности.
Воспитательная работа ведется по направлениям:
1. формирование здорового образа жизни;
2. формирование активной жизненной позиции;
3. формирование социально-значимых качеств личности;
4. формирование знаний об истории города Щадринска и Курганской области.
Система внеурочной воспитательной работы в школе складывается из
− классных внеурочных мероприятий;
− работы предметных факультативов;
− деятельности кружков по интересам и спортивных секций;
− участия в конкурсах, соревнованиях, фестивалях;
− организации свободного времени отдыха, досуга и питания детей в каникулярное время.
Во всех кабинетах начальной школы установлена ростовая мебель. В 70% учебных кабинетов обновлена мебель, демонстрационное и лабораторное оборудование. Уровень шума, освещенность, микроклимат и уровень электромагнитных излучений удовлетворяют установленным нормам. Проведена аттестация 100% ученических и рабочих мест персонала.
С целью сохранения здоровья учащихся, ликвидации их перегрузок, стабильностью результатов обучения ежегодно проводится диагностика «Нормализация учебной нагрузки ученика», вопросы состояния здоровья учащихся рассматривается на заседаниях административного и педагогического советов, родительских собраниях.
Эффективность взаимодействия семьи и школы проявляется:
Для ребенка: повышение мотивации к получению образования; рост авторитета родителей в глазах ребенка; понимание собственной значимости в совместной деятельности; формирование базовых компетентностей.
Для родителей: рост заинтересованности в получении ребенком необходимого уровня образования; повышение психолого-педагогической компетентности; восприятие школой национальных особенностей как ценности семейного воспитания.
Для школы: повышение статуса школы; поддержка инноваций школы со стороны родителей; расширение возможностей партнерских отношений.
Для жителей микроучастка: решение социальных проблем сообщества; снижение социальной напряженности; решение острых ситуаций местного уровня.
2. Анализ устава образовательного учреждения
Полное наименование: Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 20».
Сокращенное наименование: МКОУ «Средняя общеобразовательная школа № 20».
Ссылка на Устав МКОУ «Средняя общеобразовательная школа № 20»: http://school20-shadr.ucoz.ru/index/ustav_shkoly/0-47
Основная роль Устава МКОУ «Средняя общеобразовательная школа № 20»– это регламентирование воспитательно-образовательного процесса на частном уровне, в стенах одного учебного заведения.
Структура и содержание Устава МКОУ «Средняя общеобразовательная школа № 20» подвластны принятым правительственным законам на федеральном уровне. Т.е. вне зависимости от индивидуальных особенностей отдельно взятой школы, её Устав не может противоречить обозначенным законом нормам.
Значение Устава для системы образования заключается в предоставлении возможности вышестоящим (по отношению к определённой школе) органам управления образования – сначала на региональном, а затем и федеральном уровне – контролировать работу каждой школы. Чётко организованная, хорошо продуманная, правильно поставленная работа внутри школы предполагает стабильность системы образования в государстве.
Структура Устава
1. Общие положения устава.
2. Описание деятельности организации (основной и дополнительной, приносящей доход).
3. Цели, предмет, виды деятельности.
4. Управление образовательной организацией.
5. Права и обязанности учеников, работников школы, родителей учеников.
6. Заключительные положения.
Содержание Устава
Устав определяет правовое положение МКОУ «Средняя общеобразовательная школа № 20», цели и предмет его деятельности, образовательного процесса, виды реализуемых образовательных программ с указанием уровня образования и (или) направленности; структуру и компетенцию органов управления Учреждением, порядок их формирования и сроки полномочий.
МКОУ «Средняя общеобразовательная школа № 20» создана в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «О некоммерческих организациях», Законом Российской Федерации «Об образовании».
Учредителем Учреждения является муниципальное образование городской округ город Щадринск Курганской области. Функции и полномочия учредителя Учреждения осуществляет уполномоченный органом местного самоуправления департамент образования Администрации города Щадринска.
Собственником имущества МКОУ «Средняя общеобразовательная школа № 20» является муниципальное образование городской округ город Щадринск Курганской области. Права собственника в отношении закрепленного за Учреждением имуществом осуществляет в пределах своей компетенции департамент имущественных отношений Администрации города Щадринска.
Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс и смету, лицевые и иные счета, открытые в установленном законом порядке, печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием.
Целями деятельности Учреждения являются осуществление образовательной деятельности, формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.