Наблюдение и анализ непрерывной образовательной деятельности по формированию представлений в разных возрастных группах ДОО.

Пояснительная записка

Дневник педагогической практики по профессиональному модулю ПМ 03 Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования составлен в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности 44.02.01 Дошкольное образование.
При освоении данного модуля студенты проходят учебную и производственную практику. Прохождение учебной и производственной практики является обязательным условием освоения профессионального модуля ПМ 03 Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования.
Учебная практика направлена на приобретение студентами первоначального практического опыта для последующего освоения общих (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций по данному виду профессиональной деятельности. Учебная практика предполагает проведение наблюдения и анализа непрерывной образовательной деятельности (далее НОД) по познавательному и речевому развитию.
Производственная практика направлена на формирование общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта по виду профессиональной деятельности организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования. Педагогическая практика проводится на базе дошкольных образовательных организаций. Выполняя задания, студент приобретает опыт решения профессиональных задач в условиях реальной профессиональной деятельности.
Производственная практика предполагает планирование, организацию и проведение НОД по познавательному и речевому развитию.

Чтобы овладеть перечисленными выше компетенциями, необходимо в процессе изучения профессионального модуля 03 (ПМ.03) приобрести практический опыт:
 определения целей и задач обучения, воспитания и развития личности дошкольника при составлении конспектов занятий, экскурсий, наблюдений;
 организации и проведения групповых и индивидуальных занятий по различным разделам программы;
 организации и проведения наблюдений за явлениями живой и неживой природы, общественными явлениями, транспортом и т.п.;
 организации и проведения экскурсий для ознакомления детей с окружающим миром;
 организации и проведения коррекционной работы с детьми, имеющими трудности в обучении;
 проведения диагностики и оценки результатов воспитания, обучения и развития дошкольников на занятиях с учетом возрастных и индивидуальных особенностей;
 составления психолого – педагогической характеристики ребенка;
 наблюдения и анализа различных видов занятий (экскурсий, наблюдений) в разных возрастных группах;
 обсуждения отдельных занятий, экскурсий, наблюдений в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, воспитателями, разработки предложений по их коррекции;
 осуществления самоанализа различных видов занятий (экскурсий, наблюдений);
 оформления документации.
Практика будет зачтена при условии выполнения всех практических заданий в соответствии с методическими требованиями и наличия всего пакета отчетной документации, сданной в сроки, установленные образовательным учреждением.
Студент, успешно прошедший практику, получает дифференцированный зачет за каждый вид практики и допускается к экзамену по профессиональному модулю.
Студент, не прошедший практику (отстраненный от практики или работа, которого на практике признана неудовлетворительной), считается не выполнившим учебный план и не допускается к экзамену по профессиональному модулю. В соответствии с действующим Положением о педагогической практике студенту может быть предложено прохождение практики без отрыва от учебных занятий в педагогическом колледже.












Памятка студенту

При прохождении практики
Вы обязаны:
 соблюдать действующие в ДОО правила внутреннего трудового распорядка;
 соблюдать требования охраны труда и пожарной безопасности, инструкцию по охране жизни и здоровья детей;
 соблюдать нормы педагогической этики, быть вежливым, организованным, дисциплинированным;
 выполнять задания, предусмотренные программами практики.
Вы имеете право:
 по всем вопросам, возникшим в процессе практики, обращаться к администрации ДОО, руководителю практики, воспитателям;
 посещать воспитательно - образовательные мероприятия;
 получать методические консультации у руководителя практики, преподавателей педагогики, психологии, междисциплинарных курсов;
 вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса в педагогическом колледже и организации педагогической практики;
 участвовать в общественной жизни коллектива педагогов и детей базового ДОО;
 пользоваться библиотекой, информационными ресурсами, услугами учебных и методических кабинетов педагогического колледжа, ДОО.
Ваша отчетная документация по учебной и производственной практикам:
 дневник практики, заверенный подписью и печатью руководителя дошкольной образовательной организации (№ ДОО, район, адрес, возрастная группа, где проходили практику);
 аттестационный лист, заверенный подписью и печатью руководителя ДОО;
 характеристика на студента, заверенная подписью и печатью руководителя ДОО;
 диагностические методики уровня математических представлений, развития речи, ознакомления с миром природы;
 планы коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими трудности в обучении в области познавательного и речевого развития;
 конспекты НОД в соответствии с заданиями;
 фотоотчет в соответствии с заданиями;
 психолого – педагогическая характеристика на ребенка.