социально - культурная деятельность

На сегодняшний день представительство в Интернете имеет само Учреждение культуры и подведомственный ему Кинотеатр «Спутник» (вкладка на основном сайте). Иные подразделения-филиалы Учреждения (сельские дома культуры) собственных сайтов не имеют.







2. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ «МУНИЦИПАЛЬНЫЙ КУЛЬТУРНЫЙ КОМПЛЕКС» Г. СЕНГИЛЕЙ
2.1. Организационно-управленческие характеристики

Муниципальное Учреждение является бюджетной организацией с четким кругом компетенций и полномочий. Как и любая организация, действующая на территории Российской Федерации, Учреждение в своей деятельности следует ключевых нормам российского законодательства, а также опирается на нормативно-правовые акты муниципального образования «Сенгилеевский район» и Устав Учреждения.
Организационная структура Учреждения может быть охарактеризована как линейная (рисунок 3).

Рисунок 3 – Линейная организационная структура управления

При данной организационной структуре руководитель наделен всеми полномочиями и осуществляет единоличное руководство. Руководитель несет полную ответственность за результаты работы объекта. У каждого подчиненного один руководитель и каждый руководитель, соответственно, имеет несколько подчиненных.
Так, управление осуществляется руководителем Учреждения – директором, который выступает единоличным исполнительным органом. Сам руководитель подотчетен Учредителю. Более детально система подчинения в Учреждении может быть представлена следующим образом (рисунок 4).





















Рисунок 4 – Организационная структура Учреждения культуры

Таким образом, директор в пределах своей компетенции осуществляет организацию работы Учреждения, а также несет ответственность за результаты данной работы. Помимо этого, директор осуществляет руководство организационной, методической и административно-хозяйственной деятельностью Учреждения, а также распоряжается средствами, полученными от осуществления Учреждением деятельности, приносящей доходы. Директор Учреждения отвечает за подбор и расстановку кадров, определяет должностные обязанности работников Учреждения; организует обеспечение сохранности материальных ценностей Учреждения; утверждает должностные инструкции работников Учреждения.
Для управления персоналом используются экономические и административно-правовые методы, но для формирования и развития коллектива, создания в коллективе положительного социально-психологического климата, оптимальной сплоченности для достижения общих целей путем обеспечения единства интересов, развития инициативы руководством используются социально-психологические методы управления.
Стиль управления может быть охарактеризован как демократический, а линейные руководители в рамках своей компетенции ежедневно самостоятельно принимают решения, а перед директором Учреждения отчитываются о проделанной работе в установленные сроки.

2.2. Функциональные обязанности менеджера социально-культурной деятельности в рамках Учреждения

Менеджер социально-культурной деятельности выполняет ряд важнейших функций, среди которых, к примеру:
 Проведение исследований, выявление духовных потребностей и интересов населения и формирование на данной основе программ и предложений по удовлетворению выявленных потребностей;
 Непосредственное участие в создании благоприятной культурной среды;
 Организация мероприятий;
 Оценка результатов проведенной деятельности;
 Отчетность в рамках полномочий;
 Стимулирование инновационных процессов.
Для того, чтобы успешно справляться с поставленными задачами, менеджеру по социально-культурной деятельности необходимо уметь:
 вовлекать различные группы населения и отдельных людей в процесс создания, освоения, сохранения и распространения ценностей культуры;
 формировать у населения, и в первую очередь у молодежи, экономическую, политическую, правовую, нравственную, экологическую, эстетическую, физическую культуру;
 обеспечивать методическую инструментовку различных форм социально-культурной деятельности;
 осуществлять идейно-художественную оценку явлений культуры;
 конструировать социально значимые контакты, формировать культуру общения;
 эффективно использовать искусство живого слова; наглядные, технические и иные средства идейно-эмоционального воздействия;
 оказывать методическую и практическую помощь общественным организаторам социально-культурной деятельности;
 прогнозировать, планировать и осуществлять просветительную, художественно-творческую, зрелищно-игровую, организационно-методическую и административно-хозяйственную деятельность учреждений культуры и досуга;
 разрабатывать и реализовывать федеральные, региональные, муниципальные, ведомственные и иные культурные программы;
 изучать, обобщать, пропагандировать, распространять и внедрять передовой опыт социально-культурной деятельности.
Помимо обозначенных способностей необходимо отметить соответствующие навыки, которыми должен обладать менеджер социально-культурной деятельности. Среди данных навыков, к примеру:
 способность осуществлять изучение и учет потребностей различных половозрастных групп населения;
 ораторские и организаторские способности;
 способность к организации неформального общения и развлекательно-игрового отдыха разных групп населения (коммуникативно-игровое мастерство).
В период прохождения практики поэтапно осуществлялось:
 изучение нормативно-правовой базы, внутренней документации