Определение влияния добровольческой деятельности на развитие профессиональных компетенций будущих специалистов по социальной работена примере ФГБОУ ВО Псковский Государственный Университет

1. Дневник практики с приложениями

Изучение работы администрации и органов самоуправления общеобразовательной организации ФГБОУ ВО «Псковский Государственный Университет»
«Миссией университета является подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов с учетом потребностей рынка труда, развития наукоемких и высокотехнологичных секторов экономики, специфики экономической, политической, социальной, историко-культурное развитие Псковской области как западного приграничья, входящего в систему Балтийского экономического сообщества».

Сильные стороны
Слабые стороны

1. Наличие материальной базы для развертывания воспитательной работы.
2. Наличие самостоятельной структуры (управление по молодёжной политике), обеспечивающей анализ проблем студенческой молодежи и осуществляющей организацию и координацию воспитательной работы.
3. Имеющиеся традиции и сложившиеся органы студенческого самоуправления.
4. Накопленный опыт воспитательной работы по отдельным направлениям.
5. Наличие службы социально –психологической помощи.
6. Благоприятные условия проживания приезжих студентов.
7. Ориентация на родительскую среду (в первую очередь, в работе с несовершеннолетними студентами) - как важнейший личностно-значимый социум. 1. Недостаточное количество площадок для самостоятельной, творческой работы студентов, для отдыха и полноценного развития досуга.
2. Недостаточная материально-техническая база для занятий физкультурой и спортом.
3. Отсутствие должной психолого-педагогической подготовки кураторов и сотрудников общежитий по воспитательной работе со студентами.
4. Отсутствие единой модели воспитания студентов в вузе.
5. Неучастие большинства преподавателей - предметников в организации воспитательного процесса.
6. Неопределенность трудоустройства студентов после окончания вуза.
7. Недостаточность условий для создания студенческой семьи, рождения ребенка и налаживания семейного быта.
8. Отсутствие доступной среды для студентов с ограниченными возможностями.
9. Ослабление чувства коллективизма, взаимопомощи, слабая связь между группами и факультетами.
10. Неформальная среда общения («дружеская компания»): отсутствие продуктивно-деятельностной основы, обеспечивающей условия для самореализации.
11. Низкий уровень стипендиального обеспечения и, соответственно, необходимость устройства на работу для создания нормальных бытовых условий.
12. Слабое здоровье, психологические перегрузки, психологический дискомфорт.
Возможности Угрозы
1. Заимствование опыта организации воспитания в других вузах области, в ведущих вузах России, зарубежья с целью совершенствования собственной модели воспитания.
2. Историческое и культурное наследие Псковской области даёт неисчерпаемый потенциал для формирования у студентов патриотизма, гражданственности, духовности, ответственного отношения к сохранению исторического, культурного, природного наследия.
3. Социокультурное пространство города включает в себя институты, обладающие значительным воспитательным потенциалом, который может быть использован университетом.
4. Сотрудничество с вузами других городов, стран, обмен студенческими делегациями может повлиять на становление системы ценностей студентов университета.
5. Включение студентов в работу благотворительных фондов, форумов, волонтёрство и добровольчество будут способствовать формированию их жизненных ценностей, толерантности и коммуникативной культуры.
6. Ориентирование студентов на самостоятельный поиск грантов для развития собственных компетенций.
1. Негативное воздействие средств массовой информации.
2. Негативное влияние молодежной субкультуры.
3. Узкоутилитарная и прагматическая установка значительной части студентов.
4. Негативное либо пассивное отношение части молодежи к политической и общественной жизни в любых ее проявлениях.
5. Слабые мотивации к обучению у ряда студентов в связи со слабой востребованностью будущей профессии.
6. Отсутствие гарантий трудоустройства по специальности после окончания вуза.


Документация организации ФГБОУ ВО «Псковский Государственный Университет»: (знакомство и анализ в дневнике педпрактики):
Устав: ИЗМЕНЕНИЯ в устав ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет» от 16.03.2020.
ИЗМЕНЕНИЯ в устав ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет» от 29.12.2021.
ПРИКАЗ №1100 от 03.12.2018 Об утверждении устава ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет»
ПРИКАЗ №1616 от 29.12.2021 О внесении изменений в устав ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет».
УСТАВ ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет».
Правила внутреннего распорядка: ПРИКАЗ №579 от 01.09.2021 О внесении изменений в Правила внутреннего трудового распорядка ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет»
Другие локальные акты (по усмотрению методиста): Приказы и директивы
Правила
ЛНА, регулирующее организацию и осуществление образовательной деятельности
Приказы об установлении стоимости обучения по платным образовательным программам в Псковском государственном университете
Для вакцинации против новой коронавирусной инфекции (COVID-19)
К вопросам оплаты труда работников Псковского государственного университета
О вопросах поощрения работников Псковского государственного университета за добросовестный труд
О предоставлении социальных льгот работникам Псковского государственного университета
Правила внутреннего трудового распорядка: Студенты Университета имеют право:
2.1.1. уважение человеческого достоинства, защита от всех форм физического и психического насилия, личных оскорблений, защита жизни и здоровья, уважительное и тактичное отношение к себе со стороны других обучающихся и сотрудников Университета, уважение к национальной и религиозной принадлежности;
2.1.2. получение образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС), гос.
образовательный стандарт (ГОС), обучение в рамках этих стандартов по индивидуальным учебным планам, параллельным и ускоренным программам обучения;
2.1.3. обучение по программам дополнительного и второго высшего образования в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации и локальными нормативными актами Университета;
2.1.4. выбор факультативных (факультативных для данного направления подготовки (специальности)) и факультативных (обязательных) курсов, предлагаемых соответствующими факультетами и кафедрами;
2.1.5. изменение факультета, формы обучения, специализации, направления подготовки в установленном порядке;
2.1.6. перевод в другую образовательную организацию, реализующую образовательную программу соответствующего уровня, в соответствии с действующим законодательством и локальными нормативными актами Университета;
2.1.7. бесплатное пользование в Университете библиотеками, спортивными комплексами, глобальными и локальными электронными информационными ресурсами, услугами научных отделов и иных подразделений Университета в порядке, определяемом локальными актами Университета, бесплатное предоставление зачетной книжки и студенческого билета.
Программа развития организации: 1. Создание в университете современной системы непрерывного образования, отвечающей требованиям к классическим университетам, реальным потребностям Северо-Западного региона и Псковской области и удовлетворяющей спрос населения на образовательные услуги.
2. Создание в университете сбалансированной системы научных исследований с оптимальным соотношением фундаментальной и прикладной составляющих, являющейся основой системы университетского образования и ориентированной на удовлетворение потребностей региона.
3. Обеспечение подготовки высококвалифицированных специалистов, обладающих фундаментальными знаниями и компетенциями практической деятельности в профессиональной сфере и имеющих общекультурный уровень, соответствующий званию студента вуза.
4. Обеспечение непрерывного и устойчивого развития университета на основе выявления стратегических преимуществ, сочетания активных инноваций и общепринятых традиций и правил функционирования университета и академической среды.
5. Превращение Университета в центр интеллектуальной, экономической, культурной и духовной жизни региона, в основополагающее звено всей системы регионального образования, главного эксперта программ социально-экономического развития Псковской области.
6. Обеспечение равноправного участия Псковского государственного университета в работе российского и общеевропейского университетского сообщества.
Основная образовательная программа какого-либо уровня:
1. Требования к основной профессиональной образовательной программе высшего образования (далее - ОБЭП ВО) регламентируют структуру и содержание ОБЭП ВО Псковского государственного университета (далее - Псковский государственный университет), а также порядок для его разработки, согласования, утверждения и обновления.
2. Требования к ОПОП ВО (далее - Требования) разрабатываются в соответствии с:
Федеральный закон -ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденным приказом Минобрнауки России; Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), утвержденный приказом Минобрнауки России от 01.01.2001 № 000 ; Федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования (далее - ФГОС ВО) по соответствующим направлениям подготовки и специальностям; Примерные образовательные программы направлений подготовки и специальностей (носят рекомендательный характер); Устав Псковского государственного университета; Информационная карта процесса «Проектирование и разработка основных образовательных программ», утвержденная приказом ректора Псковского государственного университета; локальные нормативные акты вуза.
3. Образовательные программы высшего образования - программы бакалавриата, программы специалитета, программы магистратуры и программы аспирантуры разрабатываются соответствующими выпускающими кафедрами, рекомендуются к утверждению Учеными советами факультета (факультетов), принимаются Ученым советом Псковского государственного университета и утверждается ректором.

Изучите сайт организации. Дайте в дневнике практики его анализ с точки зрения соответствия современным требованиям.
Основным критерием доступности сайта является его видимость в результатах поиска.
Сайт Псковского государственного университета построен по канонам сайтостроения. Дизайн сайта выполнен в сине-красных тонах, которые оптимально подходят для данного информационного ресурса.
Заголовок выполнен в голубых тонах. С левой стороны логотип, далее идет полное название учебного заведения, а ниже контакты учебного заведения.
Меню сайта расположено в шапке страницы горизонтально. Панель навигации содержит 7 заголовков с выпадающими списками.
Основная часть страницы содержит информацию о текущих мероприятиях университета.
Рубрика "Об университете".
Эта рубрика является первой в списке панели навигации. Он содержит 11 строк, первая из которых называется «Новости университета», что соответствует содержанию главной страницы сайта. Содержание следующей строки «История университета» полностью соответствует ее названию.
Рубрика «Абитуриентам».
Рубрика содержит в выпадающем списке 4 термина: приемная кампания, перевод в университет из других учебных заведений, презентация факультетов и кафедр, итоги приемной кампании.
Рубрика "Студенты и преподаватели".
Этот раздел разделен на несколько тем.