стили обучения сотрудников

Введение
В настоящее время в связи с широким распространением гаджетов и обучения различного типа,
становится актуальным интерес к индивидуальным различиям в обучении. Особенно часто
рассматриваются характеристики познавательной сферы, интеллекта и стилевые особенности
обучающихся. Когнитивные стили и интеллект, несмотря на их высокую значимость для
обеспечения разумного поведения человека в мире, всё же не исчерпывают всех
инструментальных средств когнитивной организации человека, с помощью которых строится
обучающая среда.
Система обучения и развития персонала является ключевой при принятии многих управленческих
решений в кадровом менеджменте – в частности, решений, которые касаются перераспределения
компетенций и полномочий, создания кадрового резерва, перемещение работников на новые
должностные позиции, формирования проектных групп, оценки эффективности использования
кадровых ресурсов.
Возникает необходимость в постоянном развитии персонала профессионального мышления,
креативности, поиска новых направлений бизнеса, путей оптимизации производственных
процессов.
Целью данной работы является рассмотрение стилей обучения сотрудников.
Задачи:
1) Рассмотрение понятия и сущности обучения персонала.
2) Описание модели стиля обучения Колба.
3) Анализ стиля обучения Грегорка, Маккартни, Неда Германа и Данна.
4
1 Понятие и сущность системы обучения персонала
Развитие персонала представляет собой важнейшее условие эффективного функционирования
любой организации. Это наиболее актуально для современного времени, когда стремительное
развитие научно-технического прогресса существенно ускоряет процесс обесценивания
профессиональных знаний, навыков и умений.
Профессиональным развитием является процесс подготовки сотрудника к выполнению новых
производственных функций, а также, занятию новых должностей.
К мероприятиям по профессиональному развитию персонала относятся различные методы
обучения. Как правило, организации занимаются созданием специальных методов и систем
управления профессиональным развитием, а именно, управлением корпоративным обучением,
развитием персонала и созданием кадрового резерва.
Организациями затрачиваются на профессиональное развитие значительные средства. Такие
затраты представляют собой капиталовложения организации в развитие своих сотрудников, от
которых ожидаются отдачи в виде повышения эффективности и производительности труда,
увеличения вклада каждого сотрудника в достижение поставленных целей.
Несмотря на непосредственное влияние на финансовые результаты, капиталовложения в
профессиональное развитие персонала влияет на создание благоприятного климата в
организации, повышение мотивации сотрудников и их преданности организации.
Обучение персонала − целенаправленно организованный, планомерно и систематически
осуществляемый процесс овладения знаниями, умениями, навыками и способами общения под
руководством опытных преподавателей, наставников, специалистов, руководителей.
Система обучения персонала является эффективной только тогда, когда прослеживается тесная
взаимосвязь с основными направлениями работы по управлению человеческими ресурсами, куда
входят система стимулирования труда персонала, работа с кадровым резервом на должности
руководителей подразделений, а также, программы развития персонала.
На персонал организации благоприятное влияние оказывает не только обучение, но и развитие
персонала, а именно, профессиональное. Так, например, повышение квалификации приводит к
приобретению сотрудниками новых навыков, знаний и умений, что автоматически делает их
более конкурентоспособными специалистами на рынке труда. Это все дает им дополнительные
возможности для карьерного роста, как внутри организации, так и за ее пределами. Особую
актуальность это приобретает в современных условиях ускоренного обновления и устаревания
профессиональных навыков и знаний.
Что касается корпоративного обучения, то тут можно сказать, что такое обучение играет
немаловажную роль в интелектуальном развитии сотрудников, расширяя эрудицию, круг
общения и придавая большей уверенности в себе.
Копоративное профессиональное развитие благотворительно влияет как на персонал
организации, так и на общество в целом. Благодаря такому обучению и развитию персонала
5
увеличивается количество высококвалифицировнных сотрудников, что приводит к увеличению
объемов производства без дополнительных капитальных вложений.
Немаловажным моментом является тот факт, что прежде, чем приступить к управлению
профессиональным развитием персонала необходимо определить потребность организации в
этом. В данном случае, мы имеем в виду несоответствие между имеющимися у сотрудников
профессиональными знаниями и навыками, которыми они обладают и теми, которыми они
должны обладать для реализации ключевых целей организации. Для определения потребности в
корпоративном профессиональном развитии конкретного сотрудника необходимо подключить
совместные усилия этого сотрудника, его непосредственного руководителя и службы управления
персоналом организации, в которой он работает.
К традиционному методу, определяющему потребность в обучении сотрудников организации
относят аттестацию и оценку персонала. По результатам аттестации или комплексной оценки
персонала и разрабатывают индивидуальный план развития персонала.
Необходимо разграничивать понятия «обучение» и «развитие» персонала. Обучение персонала
способствует решению текущих проблем организации, его целью является прививание
сотрудникам тех навыков, знаний и умений, которые им необходимы в настоящее время для
выполнения своих трудовых обязанностей. Развитие персонала направлено на перспективу, оно
включает в себя индивидуальные способности сотрудников, такие как креативность, командный
дух и обязательно согласовывается со стратегий организации. Именно такой комплексный подход
к профессиональному развитию персонала способен показать желаемую эффективность .
Как правило, обучение включает в себя 3 вида: подготовку персонала, повышение квалификации
и переподготовку кадров. Рассмотрим их более подробно.
Подготовка кадров является планомерным, организованным обучением и выпуском
квалифицированных кадров во всех сферах деятельности, обладающими специальными
знаниями, умениями, навыками и способами общения .
Повышение квалификации кадров представляет собой обучение персонала с целью
усовершенствования знаний, умений, навыков и способов