Фрагмент для ознакомления
2
Введение
Актуальность темы. Развитие проблем научного управления, развернувшееся в начале ХХ века и ориентированное на деятельность и специализацию лидера, столкнулось с необходимостью анализа построения и создания принципов функционирования организации в целом. Ответом на эту потребность в практике стала работа Анри Файоля, который предложил ряд организационных принципов, необходимых для эффективного управления компанией. Анри Файоль провел большую часть своей жизни во французской компании по переработке угля и железной руды, сначала в качестве инженера, а затем в штаб-квартире. Он выделил пять основных элементов, из которых, по его мнению, формируются функции управления: прогнозирование, планирование, организация, координация и контроль.
У Файоля администрирование образует лишь одну из шести функций управления и по степени важности стоит после пяти других видов деятельности – технической, коммерческой, финансовой, страховой и учетной. Файоль достиг известности благодаря своим идеям, которые, однако, были приняты слишком поздно. Лишь в 1916 был опубликован труд Файоля «Основные черты промышленной администрации - предвидение, организация, распорядительство, координирование, контроль». Этот труд - основной вклад Файоля в науку об управлении.
Цель исследования – рассмотреть административную теорию А.Файоля.
Задачи исследования:
рассмотреть биографию Анри Файоля;
изучить вклад Анри Файоля в теорию менеджмента;
определить правила эффективного менеджера.
Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и библиографического списка.
1. Биография Анри Файоля
Анри Файоль – французский горный инженер, теоретик и практик менеджмента, основал классическую (административную) школу управления. Карьера – менеджер, изобретатель, инженер. Дата рождения – 29 июля 1841 г. Возраст – 84 года. Дата смерти – 19 ноября 1925 г. Место рождения – Стамбул, Турция. Семейное положение – вдовец.
Без трудов Анри Файоля сегодня сложно представить искусство менеджмента. Этот французский горный инженер в расцвете карьеры стал теоретиком и практиком сферы, позволяющей вести производство максимально эффективно. Также мужчина известен как создатель административной школы управления .
О детстве и юношеских годах в биографии исследователя известно немногое. Файоль родился 29 июля 1841 года в пригороде Константинополя. Семья оказалась в тот момент на территории Османской империи, потому что отца мальчика, инженера, назначили руководителем работ по возведению моста Галата. Анри с родителями вернулся во Францию в 1847-м. Здесь он стал студентом горной академии École Nationale Supérieure des Mines, расположенной в Сент-Этьене. В 1860 году юноша с отличием окончил учебу и начал работать на горнодобывающем предприятии. В компанию парень попал в числе нескольких выпускников академии: владелец завода Стефан Мони решил взять к себе лучших молодых инженеров.
В личной жизни француз обрел семейное счастье с Мари Селестой Аделаидой Соуле. Жена подарила мужу трех детей – дочерей Мари Селесту Генриетту и Мадлен Марию Эжени, а также сына Анри Жозефа. История не сохранила совместных фото супругов.
Научная деятельность – Файоль пришел в фирму как стажер, но ум и трудолюбие в скором времени выделили его из ряда работников. Мони сделал Анри своим протеже, а в 1888 году молодой француз встал у руля компании. За время пребывания на производстве инженер изучил причины подземных пожаров, научился их предотвращать, узнал, как восстановить пострадавшие в огне места добычи.
Начиная с 1870-х годов ученый написал ряд статей, связанных с развитием горного дела. В работах теоретик рассматривал темы формирования угольных пластов, саморазогрева угля и другие. Ранние труды автора публиковались во французском Бюллетене социальной науки, а с 1880-х – в сборнике, издаваемом Академией наук Франции.
Задумываясь об эффективности работы фирмы, мужчина стремился улучшить условия для рабочих, в частности, выступал за разделение труда. В 1900 году Файоль стал членом организаций Comité Central des Houillères de France, Comité des forges, связанных с металлургическим бизнесом и угольными шахтами. К тому времени у теоретика сформировалось четкое представление о необходимости тщательного изучения администрирования бизнеса.
Мужчина считал, что управлять компанией по наитию нельзя. Для этого требовались научно-обоснованные методы, повышающие качество работы, производительность труда. В 1916 году Анри постарался описать эти механизмы в книге «Общее и промышленное управление». Здесь француз представил собственную теорию, которую назвал файолизмом.
Согласно концепции ученого, процесс менеджмента представляет собой пять связанных между собой и в то же время являющихся автономными функций. Прежде всего, руководитель предприятия должен уметь планировать спектр работ, далее – выступать грамотным организатором. Для этого необходимо научиться отдавать распоряжения. Чтобы поручения были понятны персоналу, выполнялись вовремя и в полном объеме, начальнику требуется координировать и контролировать
Показать больше
Фрагмент для ознакомления
3
Библиографический список
1. Анри Файоль и 14 принципов административного управления [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://teenbiz.ru/?p=145.
2. Гапоненко, А.Л. Теория управления: Учебник и практикум для академического бакалавриата / А.Л. Гапоненко, М.В. Савельева. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 336 c.
3. Ким, С.А. Теория управления: Учебник для бакалавров / С.А. Ким. - М.: Дашков и К, 2016. - 240 c.
4. Коробко, В.И. Теория управления: Учебное пособие / В.И. Коробко. - М.: Юнити, 2018. - 288 c.
5. Портрет Анри Файоля [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.salesportal.ru/archives/352.
6. Рой, О.М. Теория управления (для бакалавров). Учебное пособие / О.М. Рой. - М.: КноРус, 2018. - 224 c.
7. Тавокин, Е.П. Теория управления: Учебное пособие / Е.П. Тавокин. - М.: Инфра-М, 2019. - 47 c.
8. Тебекин, А.В. Теория управления: Учебник / А.В. Тебекин. - М.: КноРус, 2019. - 64 c.
9. Теория менеджмента: Учебник для вузов. 2-е изд. Стандарт 3-го поколения / под редакцией Латфуллина Г. Р., Никитина А. С. и Серебренникова С. С. – М.: Питер, 2016. – 464с.