Фрагмент для ознакомления
2
ВВЕДЕНИЕ
Безопасность жизнедеятельности является важным аспектом нашей современной жизни. Она охватывает различные сферы нашей деятельности, включая дом, работу, образование, транспорт и многие другие.
Актуальность работы состоит в том, что безопасность жизнедеятельности в широком смысле определяют, как «науку об оптимальном взаимодействии человека со средой обитания», причем среда обитания определяется как часть пространства и совокупность реальных объектов, окружающих человека в местах его пребывания. Современный человек в своей повседневной жизни неотделим от мира машин, что нашло отражение в термине «техносфера», понимаемом как мир техники, искусственная, созданная человеком среда, входящая в биосферу и взаимодействующая с ним. И это взаимодействие со временем становится все более драматичным. Последние десятилетия отмечены резким ростом числа аварий, человеческих жертв, размеров экономического ущерба, деградации природной среды.
Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» обобщает многие данные, положения, выводы, полученные в рамках соответствующих научных направлений, и служит, таким образом, методологической базой для решения конкретных вопросов в области безопасности труда, экологической безопасности, безопасности в чрезвычайных ситуациях. Кроме этого, она интегрирует в себе элементы таких наук как физика, химия, теория надежности, физиология, гигиена, эргономика, инженерная психология, таких специальных разделов математики как алгебра логики, теория вероятностей, математическая статистика, теория катастроф [3].
Цель работы – изучить основные аспекты безопасности жизнедеятельности.
В соответствии с целью работы были определены следующие задачи исследования:
1) Изучить основополагающие понятия безопасности жизнедеятельности;
Для решения поставленных задач применялись следующие методы исследования: теоретическое изучение и анализ научных трудов и научных статей, монографий и других источников, связанных с темой безопасности жизнедеятельности. Реализован комплексный исследовательский подход к изучению материала по теме работы.
Реферативная работа состоит из введения, 2 глав, заключения и списка литературы.
ГЛАВА 1. ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ПОНЯТИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Цель безопасности жизнедеятельности заключается в обеспечении безопасной и защищенной среды для людей, где риски, угрозы и опасности минимизированы или отсутствуют. Основные цели безопасности жизнедеятельности включают:
1. Защита жизни и здоровья: Предотвращение потерь жизни и вреда для здоровья путем принятия мер безопасности, предотвращения происшествий, обучения людей правилам безопасности и создания соответствующих условий труда, учебы и быта.
2. Предотвращение происшествий и аварий: Предотвращение возникновения происшествий, аварий и чрезвычайных ситуаций через анализ рисков, внедрение мер безопасности, обслуживание оборудования и инфраструктуры, а также обучение действиям в случае чрезвычайных ситуаций.
Показать больше
Фрагмент для ознакомления
3
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Акимов, В. А. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера: Учебное пособие / В. А. Акимов, Ю. Л. Воробьев, М. И. Фалеев и др. Издание 2-е, переработанное – М.: Высшая школа, 2007. – 592 с.
2. Алексеенко, В. А. Безопасность жизнедеятельности. Природные и техногенные факторы. Учебное пособие / В. А. Алексеенко. – М.: Феникс, 2021. – 270 c.
3. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / С.В. Белов, В. А. Девисилов, А.В. Ильинская и др.; Под общей редакцией С.В. Белова. 8-е издание, стереотипное – М.: Высшая школа, 2009. – 616 с.
4. Зазулинский, В. Д. Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие / В. Д. Зазулинский. – М.: Экзамен, 2016. – 256 с.
5. Левчук, И. П. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие / И.П. Левчук, А.А. Бурлаков. – Москва: Наука, 2019. – 144 c.
6. Хван, Т. А. Безопасность жизнедеятельности. Краткий курс. За три дня до экзамена. Учебное пособие / Т. А. Хван. – М.: Феникс, 2022. – 508 c.