Фрагмент для ознакомления
1
СОДЕРЖАНИЕ
1.1. Определение цельной личности 4
1.2. Основные характеристики цельной личности 7
2.1. Качества цельной личности по Чаку Норрису 13
2.2. Качества цельной личности по Джеки Чану 16
Заключение 21
Литература 22
Фрагмент для ознакомления
2
1.2. Основные характеристики цельной личности
В свете новых концепций личность формируется с учётом различных свойств и подсистем.
1. Индивидуальные психологические характеристики: Темперамент, память, воображение, способности, чувства, эмоции, привычки и другие аспекты составляют психобиологическую основу личности, на которой происходит её социализация и инкультурация.
2. Индивидуальные социальные черты: Принадлежность к социальным и профессиональным группам, социальная направленность и другие аспекты характеризуют положение индивида в социуме, определяя его права, обязанности, статус и влияние в межличностных отношениях.
3. Высокая степень социальности: Отражение ценностных ориентиров социальной группы в сознании и деятельности индивида проявляется в его социальной активности, особенно в профессиональном контексте.
Процесс формирования данной системы можно представить как последовательность периодов: соприкосновение с социокультурной средой, социокультурная адаптация, творчество и самосовершенствование, а также самореализация и самоактуализация. Каждый из этих периодов акцентирует определенные мотивы организации деятельности личности.
4. Индивидуально-деятельностная подсистема: Свойства личности и её черты группируются иерархически в зависимости от выполняемых видов деятельности, причём профессиональная деятельность играет ключевую роль в определении социального статуса.
5. Развитие интеллекта и творческих способностей: Высокий уровень развития умственного потенциала и творческих способностей содействует социальной адаптации, творческому преобразованию жизни и самореализации. Социальная составляющая природы интеллекта формируется на основе индивидуальных психологических свойств в процессе взаимодействия индивида с обществом через образование, воспитание и обучение. Она позволяет индивиду усваивать знания предыдущих поколений, использовать социальную память и выступать носителем общественного сознания.
Кроме того, необходимо отметить, что интеллектуальные способности каждого индивида играют ключевую роль в формировании социального интеллекта. Социальный интеллект представляет собой основу для создания общего семантического пространства и социальной реальности, которые в свою очередь оказывают влияние на формирование общественного сознания и структурирование совместной деятельности. Именно в контексте этой коллективной реальности происходит развитие традиций, укоренение обычаев, создание форм социальной памяти, установление норм и ценностей как для группы в целом, так и для каждого отдельного индивида. Эти элементы формируют основу для группового и индивидуального поведения, а также для эффективной коммуникации, что позволяет объединять возможности, опыт и способности всех участников с целью быстрого и успешного решения различных задач.
Показать больше
Фрагмент для ознакомления
3
Литература
1. Норрис, Чак. Тайная сила внутри нас [Текст] : Дзэн-решения реалных проблем / Чак Норрис. - Киев : София, 1998. - 158 с.
2. Чан, Джеки. Я, Джеки Чан [Текст] : I am Jackie Chan : жизнь в действии / Джеки Чан. - Киев : София, 1998. - 239 с.
3. Бердяев, Николай Александрович (1874-1948). О назначении человека / Николай Бердяев. - Москва : АСТ : Хранитель, 2006. - 478 с.
4. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. — М.: Академический проект, 2011.
5. Андерсон, Джон Р. Когнитивная психология / Джон Р. Андерсон; [Пер. с англ. С. Комаров]. - 5. изд. - М. [и др.] : ПИТЕР, 2002. - 492 с.
6. Кант, И. Критика чистого разума. — М.: Эксмо, 2006. — 736 с.
7. Хайдеггер, М. Бытие и время. — М.: Ad Marginem, 1997. — 451 с.
8. Платонов, К.К. Структура и развитие личности. — М.: Наука, 1986. — 254 с.
9. Сомкин А. А. Целостная личность и современный социум: единство и оппозиционность — Саранск: Изд-во Мордовского ун-та, 2010. — 291 с.
10. Махнач, А. В. Жизнеспособность человека : индивидуальные, профессиональные и социальные аспекты / Отв. ред. А. В. Махнач, Л. Г. Дикая - Москва : Институт психологии РАН, 2016. - 755 с.
11. Ценностное сознание личности в период преобразования общества / Полянская Н. М., Дорофеев Е. Д., Пухова Т. И. и др.; РАН. Ин-т психологии; Под ред. Е. Д. Дорофеева, Л. А. Седова. - Москва : Ин-т психологии РАН, 1997. - 95 с.
12. Аверин В.А. Психологическая структура личности // Психология личности: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 1999. – 89 с.