Патриотическое воспитание средствами физической культуры и спорта как основа формирования личности гражданина РФ

Введение
В настоящее время студенты в высших образовательных учреждениях в Российской Федерации получают целый комплекс знаний и навыков, которые предназначены для выполнения профессиональных задач, так и для личного общеобразовательного развития. Сегодня студенты могут максимально быстро получить готовый багаж знаний, который будет использоваться на протяжении всей его жизни. Стоит отметить, что современный студент с помощью обучения в вузе способен полностью изменить свою личность, однако в какую сторону она будет меняться целиком и полностью зависит от осуществляемого обучения, дисциплин и преподавательского состава.
В настоящее время в вузе используются различные инструменты образовательного спектра, а в связи с продвигаемой политикой российского государства, для большинства вузов сегодня одной из первостепенных задач является осуществление патриотического воспитания. Правительство Российской Федерации сегодня четко понимает – если будущее поколение не будет иметь мотивации на саморазвитие, то постепенно общество, а следом за ними и другие важные сферы (наука, культура, внешнеторговые отношения, экономика) будут медленно угасать. Как известно, патриотическое воспитание сегодня направлено не только на формирование боевых навыков у молодых студентов, но и на создание таких личностных характеристик человека, которые будут подталкивать его изменяться на благо своего общества и государства. Поэтому патриотическому воспитанию сегодня уделяется такое внимание и поэтому его необходимость насколько высока в современном обществе молодого подрастающего поколения
Целью данной работы является рассмотрение патриотического воспитания средствами физической культуры и спорта как основы формирования личности гражданина РФ.


1 Сущность патриотического воспитания. Проблемы и перспективы патриотического воспитания студентов российских ВУЗов
Воспитание гражданина-патриота - важная задача государства и учебных заведений в условиях решения острых проблем обеспечения национальной безопасности Российской Федерации. В выступлениях Президента России В. В. Путина указано, что патриотизм - это важнейшая часть общенациональной культуры, стержень генетической памяти.
Патриотизм и гражданственность непосредственно связаны друг с другом, так как они основываются на мировоззрении, моральных нормах, правилах поведения человека, выраженных в различных действиях и проявляющиеся в чувстве единства со своим народом, а также единстве образа жизни, прошлого, культуры, государственного строя, системе основополагающих ценностей. Таким образом, патриотизм и гражданственность является особой формой коммуникации между государством, социумом и индивидом
Термин «патриотизм» был введен в употребление деятелями французского Просвещения, так как они считали любовь к Родине, Отечеству (с греческого слово «patrios» переводится как «отеческий») основополагающей и очень важной .
Основная масса научных трудов, которые были посвящены патриотизму как социально-историческому фактору, определяют проблему патриотизма и его роль в процессе воспитания личности «прежде всего, иррациональным, ценностно-смысловым отношением человека к государству, гражданином которого он является», а «смысловым ядром выступает чувство патриотизма, гордости за свою страну» .
И поэтому в основной массе исследований патриотизма акцент падает на изучение его со стороны философии, психологии, педагогики.
Патриотическое воспитание обеспечивает гражданское становление личности.
Гражданственность заключается в нравственной позиции, выражающейся в том, что человек считает долгом и ответственностью перед обществом, в готовности защищать и отстаивать его права и интересы. Как известно, чувство гражданственности зарождается в момент самоопределения, самосознания себя как личности, а так же как независимой, индивидуальной части общества, которая наделена законными правами и обязанностями, принимает участие в обсуждении и реализации государственных решений и соблюдает принятыми в обществе нравственным нормам и жизненным ценностям. Признаком человека, воспитавшим в себе высокий уровень гражданственности, становятся непосредственно уровень знаний, степень следования и выполнения гражданских, политических, экономических, а также социальных прав и обязанностей законопослушного человека. Отсюда следует, что патриотизм и гражданственность, взаимосвязанные между собой, формируемые и приобретенные, а не врожденные свойства личности, нуждающиеся в идеологическом воспитании за счет получения