Фрагмент для ознакомления
1
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
1. Понятие, цели, задачи студенческой научно-исследовательской деятельности............................................................................................................4
2. Виды научно-исследовательской работы студентов ……………………..…5
3. Потенциал научно-исследовательской работы студентов ……………….....7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….....10
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………....11
Фрагмент для ознакомления
2
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность. Стремительные изменения общества ставят перед системой высшего образования цель подготовку качественно нового и современного специалиста, который будет владеть не только теоретическими и практическими компетенциями, но ещё и методами научно-исследовательской работы: творчество приобретает особую значимость и становится важнейшим в деле любой профессии.
Ключевым и важным направлением в подготовке будущих бакалавров, магистров и специалистов становится научно-исследовательская деятельность, которая является неоценимым помощником в освоении будущей специальности. Студенты, активно участвующие в научно-исследовательской работе, имеют больше шансов поступить в аспирантуру и заниматься научными исследованиями, помимо основной работы.
Все вышеперечисленные факты подтверждают актуальность исследования, которая заключается в значении научного исследования и его места в профессиональной деятельности студентов.
Исследовательская деятельность как средство развития личности представлена в трудах В. И. Загвязинского, И. А. Зимней, Т. И. Ерофеева, И. И. Ильясова, А. В.Коржуева, В. В. Краевского, А. М. Новикова, В. А. Попкова, В. А. Сластенина, М. Г. Ярошевского и др.; проблема формирования исследовательских умений обсуждается в трудах Д. Б. Богоявленской, Н. Е. Варламовой, В. П. Кваша и др.
Цель настоящей работы заключается в изучении научного исследования и его места в профессиональной деятельности студентов.
Для достижения цели работа, нами сформулирован ряд задач:
1. рассмотреть понятие, цели, задачи студенческой научно-исследовательской деятельности;
2. проанализировать виды научно-исследовательской работы студентов;
3. определить потенциал научно-исследовательской работы студентов.
1. Понятие, цели, задачи студенческой научно-исследовательской деятельности
Научно-исследовательская работа студентов (НИРС) является одним из важнейших средств повышения качества подготовки и воспитания специалистов с высшим образованием, способных творчески применять в практической деятельности последние достижения научно-технического и культурного прогресса.
Научно-исследовательская работа студентов преследует следующие цели:
Показать больше
Фрагмент для ознакомления
3
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Голубева, И. А. Научно-исследовательская деятельность студентов: попытка определения / И. А. Голубева // Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. – 2022. – Т. 8 (74), № 2. – С. 73-86.
2. Клименко, Ю. А. К вопросу о научно-исследовательской деятельности студентов в высшей школе / Ю. А. Клименко, А. П. Преображенский, Л. Н. Мотунова // Вестник Воронежского института высоких технологий. – 2020. – № 2(33). – С. 92-96.
3. Научно - исследовательская деятельность студентов, как необходимость самореализации / Т. М. Агапова, Т. А. Ботвич, Ю. П. Гумовская [и др.] // Академическая наука - проблемы и достижения : Материалы XVIIIмеждународной научно-практической конференции North Charleston, USA, 28–29 января 2019 года. Том 2. – North Charleston, USA: LuluPress, 2019. – С. 18-20.
4. Носова, Л. С. Новые формы организации научно-исследовательской деятельности студентов как способ повышения степени удовлетворенности студентов научно-исследовательской деятельностью / Л. С. Носова // Актуальные проблемы развития среднего и высшего образования : XIV МЕЖВУЗОВСКИЙ СБОРНИК НАУЧНЫХ ТРУДОВ / Под ред. О. Р. Шефер. – Челябинск : Общество с ограниченной ответственностью "Край Ра", 2018. – С. 199-204.
5. Храмова, Н. А. Формирование мотивации и умений исследовательской деятельности студентов в условиях многоуровневой системы образования / Н. А. Храмова, Н. Г. Пфаненштиль // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. – 2020. – № 2(107). – С. 219-225.
