Фрагмент для ознакомления
2
Введение
Социальное прогнозирование относится к социологии, выступая областью социологических исследований (перспективы социальных явлений и процессов), и покрывает все тематическое поле социологической науки. Вместе с тем оно является частью междисциплинарного комплекса исследований будущего. Содержание социальных прогнозов реально сводится к оценкам ожидаемых и желательных изменений в социальной организации труда, власти, армии, семьи, образования и науки, культуры и здравоохранения, расселения, охраны окружающей среды и общественного порядка, денаркотизации общества. Эти прогнозы направлены не просто на предугадывание будущего, они выявляют назревающие проблемы и возможные пути их решения. Социальное проектирование проявляет себя как научнотеоретическая и одновременно предметно-практическая деятельность, направленная на создание проектов развития разнообразных социальных объектов, их качеств, свойств и отношений, реализующих значимые потребности и интересы. Социальное проектирование выражается в разработке проектов конкретных планов и программ социального развития территориально-промышленных, экономико-хозяйственных, социально-культурных и иных комплексов. Социальное проектирование является инструментом исследования и разрешения социальных проблем современного мира. Проектирование социальных процессов направлено на внесение изменений в социальную среду человека. Оно в идеальной форме задает эти изменения, которые осуществляются последующей реализацией проекта.
1. Взаимосвязь социального проектирования, планирования и прогнозирования.
Под прогнозированием понимается разработка прогноза, который составляется с целью избегания нежелательных последствий развития событий и ускорения желаемых результатов деятельности. Прогнозирование требует информации о прошлом, настоящем состоянии объекта и о тенденциях его развития в будущем. Основные задачи прогнозирования в социальной сфере: сохранение и развитие достаточного уровня доходов, социальной защищенности граждан, сохранение и развитие структуры экономики, которая была бы эффективной, поддержание имеющихся, налаживание новых международных экономических связей, а также связей в масштабах региона, государства. Если представить прогнозирование в социальной сфере в виде структуры, то можно выделить такие ее основные информационные блоки, как социально-трудовые, социально-потребительские, социально-политические, социокультурные и социально-психологическое самочувствие населения.[2;57]
Разделы планирования в социальной сфере.
Улучшение социальной структуры населения, а именно повышение квалификации работников, сокращение числа рабочих, занятых на ручном, вредном производстве, улучшение соотношения между квалифицированным и неквалифицированным трудом. Улучшение культурно-бытовых и жилищных условий населения, а также повышение уровня оплаты труда, дифференциация уровня оплаты в зависимости от опыта и уровня сложности деятельности и т.д. Улучшение условий труда, охрана здоровья населения, совершенствование производственной среды. Повышение трудовой и общественной активности человека, воспитание личности. Планирование необходимо для того, чтобы формируемая и проводимая социальная политика отвечала требованиям всех слоев населения, учитывала бы интересы и потребности, ценностные ориентации; проводилась бы во всех основных сферах - образования, медицины, культуры и т.д. Показатели прогнозирования
Показатели прогнозирования.
Проводимый мониторинг напрямую связан со стабильной системой показателей. Стандартность информационного набора обеспечивает удобность его поиска и фиксации и придает социальному мониторингу свойства информационного процесса.
Можно говорить о таких показателях, как: Уровень жизни населения (удовлетворенность материальными и духовными потребностями человека). Натуральные показатели (демонстрируют объем потребления конкретных материальных благ, например, состав потребительской корзины и т.д.). Структурные показатели (демонстрируют пропорции и структуру распределения благосостояния по уровню доходов). Функции прогнозирования социальной сферы.
Диагностическая. Прогностическая. Проективная. Планирования. Просветительская. Диагностическая функция заключается в анализе эффективности функционирования социальной сферы: разрабатывается система регулярного анализа и контроля динамики социальных процессов, вся полученная информация анализируется, определяются наиболее острые проблемы, самые нуждающиеся группы и слои населения. Научное предвидение хода социальных процессов являет собой содержание прогностической функции.
Здесь разрабатываются инновационные технологии модернизации социальной сферы, определяются социальные последствия таких нововведений. Проективная функция связана с конструированием параметров подсистем или отраслей социальной сферы (здравоохранения, бытового и социального обслуживания и т.п.), как объектов социального проектирования.
Разработка планов социального развития на всех уровнях, формирование целей, задач, постановка темпов и сроков выполнения, формирование структур, подготовка нормативной базы, координация работы по формированию социальных программ и т.д. - это функция планирования. Наконец, суть просветительской функции состоит в пропаганде социологических знаний среди населения.[4]
Основные понятия прогнозирования. Результаты предвидения находят отражения в трех основных формах: гипотеза, прогноз, план. Типы прогнозов. Функциональные признаки прогнозов. Источники прогнозной информации. Основные методы прогнозирования: экспертный, экстраполяция, моделирование.
Методы прогнозирования. Системный подход как научное обоснование результатов прогнозирования. Интуитивные и формализованные методы прогнозирования. Содержание технологии прогнозирования.
Показать больше
Фрагмент для ознакомления
3
1. Курбатов В.И. Социальное проектирование. - М., 2001.
2. Пригожин А.Н. Современная социология организации.- М.,1997.-с.17-19
3. Волчкова Л.Т. Планирование социально-экономического развития.-Спб.,2002.-с.60
4. Амирханов Ш.Д. Социально-экономическое прогнозирование : учеб. пособие / Ш. Д. Амирханов; Казан. гос. техн. ун-т им. А. Н. Туполева Казань: Новое знание, 2008.
5. Берестова Л.И. Основы технологии социального прогнозирования и проектирования. Учебное пособие. – М.: Изд-во «Проспект», 2016.
6. Бестужев-Лада И.B., Намесникова Г.А. Социальное прогнозирование: Курс лекций.- М.: Педагогическое общество России, 2014.
7. Войцеховский С.Н. Социальное прогнозирование и проектирование. Учебное пособие. – СПб., 2016.
8. Гаврин А.С. Прогнозирование и моделирование в социальном управлении. – Тюмень: ТГНУ, 2015.