Введение
На мой взгляд, тема исследования актуальна, так как в современном обществе устная речь школьников отличается бедностью лексикона, обилием слов из молодёжного и интернет-сленга. В речевых действиях учащихся отражается клиповое мышление, отсутствие целостного мировоззрения, неспособность к критическому осмыслению фактов, деформация основ русской культуры. Всё это результат влияния современной массовой культуры. Поэтому одним из актуальных аспектов является развитие устной связной речи учащихся. Несомненно, развитие коммуникативной компетенции происходит в процессе овладения содержанием всех учебных предметов в школе, однако только на уроках литературы этот процесс имеет целенаправленный характер [2]. В УМК по литературе говорится, что основной целью обучения говорению является развитие умения учащихся осуществлять устное речевое (диалогическое, монологическое, полилогическое) общение в соответствии с целями, задачами и условиями коммуникации, с соблюдением норм речевого и неречевого этикета.
- Курсовая работа
- Дипломная работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчет по практике
- Магистерская работа
- Статья
- Эссе
- Научно-исследовательская работа
- Доклад
- Глава диплома
- Ответы на билеты
- Презентация
- Компьютерный набор текста
- Речь к диплому
- Тезисный план
- Чертёж
- Диаграммы, таблицы
- ВАК
- Перевод
- Бизнес план
- Научная статья
- Рецензия
- Лабораторная работа
- Решение задач
- Диссертация
- Доработка заказа клиента
- Аспирантский реферат
- Монография
- Дипломная работа MBA
- ВКР
