Музей и культурное наследие. Формы и способы сохранения и интерпретации культурного наследия в музее.

ВВЕДЕНИЕ

Государственное управление охватывает все сферы деятельности гражданского общества: политическую, экономическую, социальную, культурную и прочие. Культура занимает особое место в системе управленческой деятельности государства и охватывает различные направления ее развития. Если рассматривать исторический аспект культуры страны, то здесь важнейшим объектом управления выступают музеи как объекты управления.
Поэтому тему данной работы можно сформулировать следующим образом: история создания и развития на примере Государственного музея им. А.С. Пушкина г. Санкт-Петербурга.
Хронологические рамки исследования - годы создания и развития музея со дня его основания в 1879 году и до современного состояния.
Территориальными рамками исследования выступает территория Российской Федерации, в частности г. Санкт Петербург.
Новизна данного исследования состоит в том, что автор в данной работе делает попытку дать на основе анализа современной и исторической литературы оценку деятельности музея за весь период его существования.
Методы исследования. В работе используется ретроспективный метод исторического исследования, который позволяет показать причинно-следственные связи и закономерности развития исторического события (явления, структуры). Кроме того, в работе также применялись следующие методы:
- теоретический анализ специальной литературы;
- аналитический метод;
- метод сравнительного анализа.
Объектом исследования данной курсовой работы выступает Государственный музей имени А.С. Пушкина, который расположен и функционирует в городе Санкт-Петербург.
Предмет исследования – развитие и становление музея.
Целью данной работы является исследование деятельности музея и его культурного наследия, а также формы и способы сохранения и интерпретации культурного наследия в Государственном музее имени А.С.Пушкина города Санкт-Петербург.
Исходя из цели определены следующие задачи:
-дать общую характеристику музея, его историю, целей и задач;
-рассмотреть современные коммуникационные технологии способы сохранения культурного наследия музея;
Структура работы включает введение, основную часть, куда входят подразделы работы, заключения, списка источников и литературы.


1. ХАРАКТЕРИСТИКА МУЗЕЯ ИМ. А.С. ПУШКИНА В Г. САНКТ-ПЕТЕРБУРГ И ИСТОРИЯ ЕГО СОЗДАНИЯ

Всероссийский музей А.С. Пушкина ведет свое начало от созданного в 1879 г. профессорами и воспитанниками Императорского Лицея первого в России Музея А.С. Пушкина. Сегодня это крупный музейный комплекс, в состав которого входят шесть мемориальных музеев, располагающихся в г. Санкт-Петербурге и г. Пушкине (Царском Селе) в зданиях, являющихся памятниками архитектуры XVIII–XIX вв.
Литературная экспозиция «А.С.Пушкин. Жизнь и творчество» представляет личность и творчество А.С. Пушкина на фоне исторических событий 1810–1830-х гг. и основана на материалах, являющихся гордостью коллекции музея – гравюрах, литографиях, акварелях, миниатюрах, редких книжных изданиях, предметах быта и убранства первой трети ХIХ в.