Изучение функции в школьном курсе математики

Статья

5 страниц

0 источников

Добавлена 29.09.2020

672 ₽

1344 ₽

Скачать превью

Фрагмент для ознакомления 1

Фрагмент для ознакомления 2

На сегодняшний день концепция обучения в Российской Федерации предусматривает высокий общеобразовательный и культурный уровень подготовки учащихся, которые должны получить не только разносторонние глубокие и прочные знания основ наук, но и уметь творчески их применять, постоянно пополнять.
В связи с этим на первый план выходят тенденции реформирования образования и процесса обучения: выдвижение новых целей и задач, совершенствование содержания и методических систем обучения, информатизации учебного процесса. Поиск и внедрение новых идей в образовании не должны свестись только к увеличению срока обучения, расширение объема и содержания учебных дисциплин, совершенствования их структуры. Необходимо сосредоточить усилия на достижении новых уровней образованности каждой отдельной личности и общества в целом, которые согласовывались бы с реальной жизнью и отвечали ее запросам и требованиям [1, с. 53].
Среди многих проблем, стоящих перед современным образованием, есть одна, которая волнует как учителей, так и учеников, причем она становится с каждым годом все более актуальной - это проблема согласованности времени, отведенного на изучение определенной темы, и восприятие ее учениками. Решение этой проблемы – важная задача практической и теоретической психологии и педагогики, методик обучения различным предметам. Решение этой проблемы в условиях общеобразовательной школы предусматривает широкое внедрение передового педагогического опыта и результатов педагогических, психологических и методических исследований в практику школы.
Одним из направлений решения указанной проблемы при изучении некоторых тем по математике является внедрение информационных компьютерных технологий в процесс обучения.
Применение данных технологий было бы полезным при изучении такого фундаментального абстрактного понятия, как «функция».
В современном школьном курсе изучение темы «Функция» ведётся по трём основным направлениям:

Фрагмент для ознакомления 3

1. Методика и технология обучения математике. Курс лекций: пособие для вузов / под научн. ред. Н.Л. Стефановой, Н.С. Подходовой. – М.: Дрофа, 2005. – 416 с.
2. Титарева Г.А. Роль и место функций в школьном курсе математики // Современные научные исследования и инновации. 2016. № 6 – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://web.snauka.ru/issues/ 2016 /06/68679 (дата обращения: 18.04.2018).

Узнать стоимость работы

Дипломная работа

от 6000 рублей/ 3-21 дня/ от 6000 рублей/ 3-21 дня

Узнать стоимость
Курсовая работа

1600/ от 1600 рублей / 1-7 дней

Узнать стоимость
Реферат

600/ от 600 рублей/ 1-7 дней

Узнать стоимость
Контрольная работа

250/ от 250 рублей/ 1-7 дней

Узнать стоимость
Решение задач

250/ от 250 рублей/ 1-7 дней

Узнать стоимость
Бизнес план

2400/ от 2400 руб.

Узнать стоимость
Аспирантский реферат

5000/ от 5000 рублей/ 2-10 дней

Узнать стоимость
Эссе

600/ от 600 рублей/ 1-7 дней

Узнать стоимость