Формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций будущих учителей на основе дисциплин модуля «Медико-биологическое сопровождение профессионально-педагогической деятельности»

Статья

6 страниц

6 источников

Добавлена 28.06.2024

1750 ₽

3500 ₽

Скачать превью

Фрагмент для ознакомления 1

Фрагмент для ознакомления 2

Под профессиональными компетенциями понимают готовность и способность сотрудника выполнять обязанности на необходимом работодателю уровне. Согласно требованиям ФГОС ВО, для каждой должности свои профессиональные компетенции, а также, критерии их оценивания.
В процессе освоения профессионального модуля «Медико-биологическое сопровождение профессионально-педагогической деятельности» будущий педагог должен, в соответствии с полученными профессиональными знаниями, умениями и навыками в рамках каждой из рассматриваемой компетенции учитывать особенности адаптации детского организма к условиям образовательного учреждения [1].
Будущий учитель должен владеть необходимыми способами контроля за состоянием здоровья, изменениями в самочувствии каждого ребенка в период его пребывания в образовательной организации. Будущий специалист также должен быть готов к организации и проведению наблюдений за изменениями в самочувствии детей во время их пребывания в образовательной организации и быть способным к взаимодействию с медицинским персоналом организации по вопросам здоровья детей.
В рамках содержания группы общепрофессиональных и профессиональных компетенций будущему специалисту необходимо проводить соответствующую работу по предупреждению детского травматизма, проверять исправность имеющегося оборудования, материалов, инвентаря, сооружений и др., на предмет пригодности использования их работе с детьми [3].
Будущий специалист обязан обеспечивать педагогический контроль за состоянием физического здоровья и психического благополучия детей. Так, или иначе, каждая из рассматриваемых компетенций ФГОС ВО, или профессионального модуля регламентирует все эти требования к будущему специалисту и определяет необходимый заданный объём соответствующих знаний и практического опыта в условиях реализации заданного вида профессиональной деятельности

Фрагмент для ознакомления 3

1. Комиссаров, Б.Д. Методолoгические проблемы школьного образования [Текст] / Б.Д. Комиссаров. - М.: Просвещение. – 2019. – 137 с. 29.
2. Особенности формирования профессиональных компетенций студентов [электронный ресурс]: https://nirit.org/wp-content/uploads/2019/06/41-45.pdf (дата обращения 28.12.2024).
3. Психология младшего школьника: учебно-методическое пособие [Текст] / Урал. гос. пед. ун-т; авт.- сост. Ю.Е. Водяха, С.А. Водяха. –Екатеринбург, 2018 – 109 c.
4. Психологические особенности детей младшего школьного возраста [электронный ресурс]: http://ou9.omsk.obr55.ru/files/2021.pdf (дата обращения 28.12.2024).
5. Управление и медико-биологическое сопровождение профессионально-педагогической деятельности [электронный ресурс]: https://ulyanovsk.ucheba.ru/program/749915 (дата обращения 28.12.2024).
6. Хисматуллина, З.Н. Основы социальной медицины: учебное пособие / Казанский научно-исследовательский технологический университет, 2018 [электронный ресурс]: http://biblioclub.ru/index.php (дата обращения 28.12.2024).

Узнать стоимость работы

Дипломная работа

от 6000 рублей/ 3-21 дня/ от 6000 рублей/ 3-21 дня

Узнать стоимость
Курсовая работа

1600/ от 1600 рублей / 1-7 дней

Узнать стоимость
Реферат

600/ от 600 рублей/ 1-7 дней

Узнать стоимость
Контрольная работа

250/ от 250 рублей/ 1-7 дней

Узнать стоимость
Решение задач

250/ от 250 рублей/ 1-7 дней

Узнать стоимость
Бизнес план

2400/ от 2400 руб.

Узнать стоимость
Аспирантский реферат

5000/ от 5000 рублей/ 2-10 дней

Узнать стоимость
Эссе

600/ от 600 рублей/ 1-7 дней

Узнать стоимость