Сущность и понятие психологической подготовки стрелков

Чтобы хорошо стрелять, не достаточно владения только техникой стрельбы. Для достижения высоких результатов также необходимы другие виды подготовки: физическая, тактическая и психологическая.
Исследования психологической подготовки стрелков проводились и они связаны с именами П.А. Рудик, А.В. Родионова, В.Ф. Сопова, Г.И. Савенкова, А.Ц. Пуни, В.М. Мельникова, О.А. Черниковой, В.Н. Непопалова, А.Н. Романина, Н.А. Худадова и др. Однако данная тема сих пор остается малоизученной, хотя является очень актуальной при подготовке стрелков [1, с. 33].
Психологическая подготовка стрелков связана с регуляцией эмоциональных состояний при стрельбе, с целенаправленным управлением своими двигательными действиями.
Сейчас выделяют следующие задачи психологической подготовки стрелков:
- изучение психических и физиологических изменений, происходящих в организме человека во время стрельбы;
- индивидуальный подход к стрелку, и подбор средств для нормального функционирования психического состояния.
Известно, что на результат выстрела очень большое влияние оказывает психическое состояние стрелка. Тренированные стрелки высокого класса могут управлять своим состоянием и показывать высокие и стабильные результаты. Данную способность они приобретают в процессе систематических тренировок, постоянного совершенствования психологической и технической подготовки.
Часто наблюдается такое, что во время учебно-тренировочных занятий с учебным оружием стрелки ведут себя очень уверенно. Однако на боевом рубеже, когда приходится иметь дело с оружием, заряженным боевыми патронами, становятся растерянными и скованными. И это считается нормальным явлением, поскольку стрельба из боевого оружия у человека ассоциируется с эмоциями страха и тревоги. Эти эмоции затормаживают функциональные действия нервной системы и вызывают напряжение психики курсанта.
Поэтому с учетом психологических данных необходимо применять знания комплексно, учитывая индивидуальные особенности стрелка, его темперамент, характер, ценностные ориентации, склонности. И только после этого необходимо выстраивать индивидуальную программу психологической подготовки.
Трудностью в психологической подготовке курсантов является то, что в этом процессе необходимо задействовать все проявления психики и личности человека.
А. М. Столяренко [4, с. 375] считает, что один и тот же человек в одних и тех же экстремальных ситуациях, но в разное время, может вести себя по-разному. Это связано с основной ролью личностных особенностей человека. Поэтому наряду с тактической подготовкой очень важна психологическая подготовка курсантов.
В современной литературе по подготовке стрелков выделяют три этапа психологической подготовки:
1) на практических занятиях;
2) на тренировках и учебно-тренировочных сборах;
3) во время выступления на соревнованиях, экзаменах и контрольно-проверочных стрельбах.