Анализ современного состояния повышения квалификации персонала

В настоящее время предприятия обладают экономической самостоя-тельностью, являясь объектом рыночных отношений и отвечая на рынке за конечный результат. Ключевым фактором для стабильного развития, эффективной работы и устойчивого положения на рынке товаров и услуг для субъектов хозяйственной деятельности является система обучения и повышения квалификации рабочих кадров. Такая система предоставляет возможность развивать профессионализм и чувствовать уверенно на рынке труда.
Непрерывное обучение представляет собой основу для успеха в обла-сти приложения знаний и умений. Пожизненная учеба является минималь-ным требованием для успеха работника. Обучение и повышение квалифика-ции работников предприятия имеет важное значение для развития сектора промышленности, являясь одним из основных резервов роста эффективности предприятия. Современные рыночные отношения побуждают руководителей внимательно относиться к вопросу образования и подготовки кадров. Основной задачей является организация обучения и выделение перечня профессий, выработка учебно-методического обеспечения, касающегося разнообразных аспектов деятельности субъектов рыночного хозяйствования.
Инвестирование в развитие кадров играет важную роль для любого предприятия. Зачастую даже более важное, чем инвестиции, направляемые на увеличение производственных мощностей. Результативная работа в направлении развития средств обучения является залогом успеха и одной из основных составляющих стабильной деятельности предприятий. Следова-тельно, профессиональное развитие работников и повышение их квалификации является основой для развития экономики и стабильности государства в целом. Обучение должно быть неразрывно связано с экономическими процессами, являясь основным звеном в достижении стратегических и тактических целей предприятия.
Повышение квалификации персонала в настоящее время является неотъемлемой частью законодательства РФ. В основных положениях трудового кодекса предусмотрено, что работодатель должен проводить профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации работников. Чтобы осуществлять эффективное обучение и повышение квалификации, требуется учитывать особенности восприятия работниками необходимости развития профессиональных способностей. Восприятие подразумевает наличие внутренней мотивации. Чтобы выявить такую мотивацию, требуется формулировать соответствующие компетенции, которые в общем виде можно выразить через интегральные (объединенные) компетенции. Также требуется определиться с тем, какого типа информация необходима для того, что формулировать компетенции.
В мировой практике под профессиональным обучением понимают любая деятельность, которая сознательно проводится с целью развития и поддержки ключевых компетенций персонала, необходимых для выполнения работы в настоящее время, или для развития потенциала сотрудников, который нужен для выполнения работы в будущем. Более конкретно, профессиональное обучение представляет собой процесс непосредственной передачи новых профессиональных навыков и (или) знаний персоналу компании .
Конечные результаты профессионального обучения, в свою очередь, могут быть выражены в виде:
– увеличения суммы прибыли;
– повышения объемов продаж;
– увеличения уровня производительности труда работников;
– повышения потенциала сотрудников и всей компании в общем;
– уменьшение суммы затрат на обеспечение функционирования компа-нии и т.д.