Фрагмент для ознакомления
1
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
РАЗДЕЛ I (ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ) 6
1.1. Анализ поведения в экстремальной ситуации Христины, героини произведения Панаса Мирного «Гулящая» 6
1.2. Анализ поведения в экстремальной ситуации Толгонай, героини произведения Чингиза Айтматова «Материнское поле» 7
1.3. Анализ поведения в экстремальной ситуации Робинзона Крузо, героя произведения Даниеля Дефо «Робинзон Крузо» 7
1.4. Анализ поведения в экстремальной ситуации Тэсс, героини произведения Томаса Гарди «Тэсс из рода Дэрбервиллей» 8
РАЗДЕЛ II (ПРАКТИЧЕСКИЙ). КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 16
Фрагмент для ознакомления
2
В классическом произведении украинского писателя Панаса Мирного «Гулящая», главной героиней является простая крестьянская девушка, наделенная красивой внешностью, но живущая в крайней нищете.
Действие романа охватывает период последней трети девятнадцатого века, характеризующийся, урбанизацией и миграцией населения сел и деревень в города с целью заработка средств к существованию.
С самой ранней юности героиня, Христина, сталкивается с непреодолимыми жизненными обстоятельствами, которые она оказалась не в состоянии преодолеть ввиду отсутствия внутреннего стержня и воли [4, стр. 67].
Смерть отца, потеря имущества, нужда и отчаяние, жажда красивой обеспеченной жизни привели Христину на путь разгульной жизни, которая захватила ее в свой вертеп, засасывая в трясину порока.
Христину можно назвать именно жертвой обстоятельств, которая не смогла выстоять в борьбе и предпочла идти по пути наименьшего сопротивления.
Если проанализировать черты характера, то можно прийти к выводу, что девушка не смогла избавиться от закабаленного столетиями прошлого предков, которое наложило свой отпечаток робости и покорности, вынуждая выбирать путь наименьшего сопротивления.
Христина - яркий пример падения человеческой личности на самое дно во время экстремальных жизненных ситуаций.
Подвергнутая остракизму и всеобщему порицанию, девушка в стрессовой ситуации не думала о последствиях, а просто жила в иллюзиях, избегая столкновения с реальностью, что и привело к фатальным последствиям - смерти сначала духовной, а потом и физической.
1.1. Анализ поведения в экстремальной ситуации Толгонай, героини произведения Чингиза Айтматова «Материнское поле»
Являясь ярчайшим представителем киргизской литературы, Чингиз Торекулович Айтматов смог в повести «Материнское поле» воссоздать собирательный образ самоотверженной женщины на примере Толгонай, которая в страшные годы Великой Отечественной войны смогла, несмотря на тяжелые потери, выстоять благодаря невероятной самоотверженности и силе духа [1, стр. 82].
Главная героиня повести, Толгонай, несмотря на тяжелые обстоятельства и трагедию, смогла найти силы для борьбы.
Потеряв мужа и сыновей в Великой Отечественной войне, она смогла аккумулировать и мобилизовать внутренние ресурсы, которые позволили ей трудиться на благо Родины.
Семья для нее стала главной движущей силы для борьбы с обстоятельствами.
А в процессе помощи другим людям она получает мощный стимул и находит для себя истинный смысл жизни.
1.2. Анализ поведения в экстремальной ситуации Робинзона Крузо, героя произведения Даниеля Дефо «Робинзон Крузо»
Снискавший славу и имеющий в основе реальную подоплеку, роман выдающегося английского писателя Даниеля Дефо повествует о судьбе моряка Робинзона Крузо, оказавшегося волею обстоятельств на необитаемом острове.
Он смог преодолеть чувство беспомощности и страха и организовать на необитаемом острове, омывающемся океаном, хозяйственную деятельность, выражающуюся в строительстве жилого помещения, а также разведения скота для пропитания [10, стр. 225].
Именно сила воли, стрессоустойчивость и мужество позволили герою преодолеть жизненные обстоятельства и достичь главной цели - покинуть остров.
Робинзон не просто человек, который силой стихийных обстоятельств оказался оторванным от цивилизации, но человек своего времени, обладающий характерными чертами, приобретающий жизненный опыт [3, стр. 35].
Пытаясь выжить в дикой природе, Робинзон познает окружающую среду.
Робинзон смог сохранить в душе веру, которая давала ему силы преодолевать жизненные обстоятельства и надеяться на лучший исход развития событий.
При этом человеческий разум в романе и в деятельности Робинзона занимает ключевое место, также являясь ресурсом выживания Робинзона.
1.3. Анализ поведения в экстремальной ситуации Тэсс, героини произведения Томаса Гарди «Тэсс из рода Дэрбервиллей»
Роман «Тэсс из рода Дэрбервиллей» отражает остросоциальные проблемы Англии последней трети девятнадцатого века. Промышленный переворот и урбанизация способствовали формированию нового класса общества. Несмотря на это невежество, нищета, тяжелый изнурительный труд превращали людей в винтики капиталистической эпохи.
Показать больше
Фрагмент для ознакомления
3
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Источники:
1. Айтматов Ч. Материнское поле. – М.: Азбука-классика, 2014. – 248 с.
2. Гарди Т. Тесс из рода Дэрбервиллей. – М.: Эксмо, 2011. – 429 с.
3. Дефо Д. Робинзон Крузо. - М.: Книжный клуб Семейного досуга, 2010. – 315 с.
4. Мирный П. Гулящая. – М.: Амальтея, 1993. – 103 с.
Литература:
5. Алеева Е.З. Особенности хронотопа в романе Д. Дефо «Робинзон Крузо» //Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2012. - № 18. – С.26-29.
6. Баранова А.В. Переводная множественность и эволюция переводческой интерпретации образа главной героини в русскоязычных переводах Томаса Гарди «Тэсс из рода Дэрбервиллей» // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2018. - № 6. – С. 4-24.
7. Горбачева И.А. Фоносемантический анализ как средство экспликации когнитивной составляющей Т.Гарди // Вестник Волжского университета им. В.Н. Татищева. – 2019. - № 2. – С. 14-24.
8. Москаленко Е.А. Функционально-прагматическая специфика неофициальных именований лица в художественном тексте // наука. Инновации. Технологии. - 2010. - № 12. – С. 2-14.
9. Пейн Г. Л. Нереальный путь в реальное место: шесть стратегий репрезентации в романах Т. Харди // Социальные и гуманитарные науки. – 2019. - № 16. – С. 18-27.
10. Погодина И.С. Роман Д.Дефо'Странные и удивительные приключения Робинзона Крузо // Вестник Нижегородского университета имени Лобачевского. – 2017. - № 5. – C. 225-241.